مقالات فصلنامه روان شناسی تربیتی، دوره 17، شماره 59 منتشر شد

دوشنبه، 18 بهمن، 1400

مجموعه مقالات فصلنامه روان شناسی تربیتی، دوره 17، شماره 59 که در سال 1400 منتشر شده بود با تعداد 14 مقاله در پایگاه سیولیکا (CIVILICA.com) نمایه سازی و منتشر شد.
فصلنامه روان شناسی تربیتی (Educational Psychology) توسط دانشگاه علامه طباطبائی به صورت فصلی از سال 1384 منتشر می شود.

لیست و عناوین مقالات نمایه شده از دوره 17، شماره 59 این ژورنال به صورت زیر می باشد:

1. الگوی ساختاری ارتباط میان سبک دلبستگی و سرزندگی تحصیلی: نقش واسطه ای امید

2. طراحی و اعتباریابی الگوی آموزشی موضوعات عملی انتقالی در هنرستان های فنی و حرفه ای با رویکرد سازنده گرایی

3. رابطه هدف گزینی اجتماعی و سازگاری با مدرسه:نقش واسطه ای نشخوار فکری، همدلی و بخشایش

4. تبیین مدل ساختاری شادکامی معلمان بر اساس خردمندی و بخشش

5. طراحی و اعتبار یابی الگوی مداخله ای مهارت های زمینه ای خواندن و اثر بخشی آن بر مهارت خواندن دانش آموزان در معرض خطر مشکلات خواندن

6. بکارگیری رویکرد پاسخ به مداخله در آموزش دانش آموزان با مشکلات ویژه ریاضی و بررسی تجارب شرکت کنندگان: یک پژوهش ترکیبی

7. رابطه شایستگی اجتماعی، آخرت نگری با بهزیستی مدرسه: نقش واسطه ای ، بلوغ عاطفی و اخلاقی نوجوانان در مدارس

8. تاثیر آموزش مهارت حل مسئله اجتماعی بر عملکرد تحصیلی و مشکلات عاطفی رفتاری درونی سازی شده و برونی سازی شده دانش آموزان ابتدایی

9. الگوی نظری اقدامات جاری معلمان برای شخصی سازی یادگیری دانش آموزان ابتدایی با استفاده از نظریه داده بنیاد

10. اثربخشی یادگیری معکوس بر درگیری تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطه در درس ریاضیات

11. رابطه علی سبک های دلبستگی (ایمن، ناایمن و اجتنابی)، خودکارآمدی و خوشبینی با رضایت از زندگی از طریق میانجی گری استقلال عاطفی

12. تاثیر آموزش مهارتهای حل مساله و ارتباط در کلاس بر هیجانهای تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه

13. تاثیر بازی های آموزشی-ورزشی و حرکات ریتمیک بر مهارت های ریاضی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی

14. تاثیر موک بر یادگیری و یادداری درس قرآن کریم دانش آموزان دختر سال نهم شهر تهران

اخبار مرتبط با ژورنالها