مقالات دوفصلنامه تفکر و کودک، دوره 12، شماره 2 منتشر شد

یکشنبه، 26 دی، 1400

مجموعه مقالات دوفصلنامه تفکر و کودک، دوره 12، شماره 2 که در سال 1400 منتشر شده بود با تعداد 12 مقاله در پایگاه سیولیکا (CIVILICA.com) نمایه سازی و منتشر شد.
دوفصلنامه تفکر و کودک (Thinking and the Child) توسط پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی به صورت دوفصلی از سال 1389 منتشر می شود.

لیست و عناوین مقالات نمایه شده از دوره 12، شماره 2 این ژورنال به صورت زیر می باشد:

1. اهداف آموزش مفاهیم اخلاقی به کودکان بر اساس دیدگاه های آیت الله جوادی آملی

2. اثربخشی آموزش راهبردهای خودنظارتی توجه بر عملکردهای توجه و آگاهی واج شناختی دانش آموزان نارساخوان

3. هرمنوتیک به مثابه بستر برنامه فلسفه برای کودکان با تاکید بر هرمنوتیک فلسفی هایدگر

4. پیش بینی انواع قلدری بر اساس زیرمقیاس های گسست اخلاقی و هویت اخلاقی در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر تهران

5. اثربخشی بازی های فکری بر کارکردهای اجرایی کودکان پیش دبستانی

6. اثربخشی تدریس مدل هفت مرحله ای چرخه یادگیری بر بهبود مهارت های تفکر خلاق و حل مساله در درس مطالعات اجتماعی دانش آموزان ابتدایی

7. مطالعه مبانی هستی شناسی رویکرد مرلوپونتی و لیپمن به منظور تدوین الگوی تلفیقی در برنامه فلسفه برای کودکان

8. شگردهای فکرورزی در داستان های فرهاد حسن زاده بر پایه نظریه لیپمن (مطالعه موردی: داستان های گروه سنی الف، ب و ج)

9. «بررسی تطبیقی مضامین دینی در شعر کودک و نوجوان فارسی و کردی»

10. اثربخشی اجرای برنامه فلسفه برای کودکان بر ادراک شایستگی و انعطاف پذیری شناختی کودکان پسر بی سرپرست

11. تحلیل مفهوم خداشناسی در داستان های کلر ژوبرت با تاکید برآموزش مفاهیم دینی به کودکان

12. رابطه الگوهای ارتباطی خانواده با نگرش به خلاقیت: میانجیگری سرزندگی تحصیلی در دانش آموزان

اخبار مرتبط با ژورنالها