سحر سهرابی متولد ۱۳۷۶، معلم رسمی وزارتخانه آموزش و پرورش، دارای مدرک کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، با بیش از ۳۰مقاله معتبر علمی و نگارش دو کتاب؛روش های موثر تدریس در یادگیری دانش آموزان و مجموعه مقالات علوم تربیتی و روانشناسی، دغدغه ی تحول آفرینی موثر در حوزه تدریس، ضمن بررسی مشکلات و آسیب های روانشناختی دانش آموزان را داشته و به عنوان یک درمانگر، سعی در بهبود این اختلالات را دارم.
مقالات کنفرانسهای داخلی
- گذری بر انواع اختلال یادگیری ارائه شده در دومین همایش علمی پژوهشمند (1402)
- بررسی آموزش و پرورش تطبیقی کشورهای ایران، آلمان و انگلستان ارائه شده در دومین همایش علمی پژوهشمند (1402)
- مدرسه مداری به عنوان راهبردی برای تمرکز زدایی از برنامه ریزی درسی ارائه شده در دومین همایش علمی پژوهشمند (1402)
- نقش اجتماعی معلم از دیدگاه اسلام ارائه شده در دومین همایش علمی پژوهشمند (1402)
- یادگیری بر مبنای نظریه رفتارگرایی اسکینر ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم (1402)
- نقش آموزش و پرورش در اقتصاد دانش بنیان با استفاده از برخی راهبردهای موثر ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم (1402)
- آرمان معلمی من ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم (1402)
- گذری بر بیش فعالی و درمان آن ارائه شده در اولین کنگره ملی مطالعات علوم اعصاب و روان شناسی (1401)
- بررسی آموزش و پرورش تطبیقی کشورهای ایران، ژاپن، فنلاند و مصر ارائه شده در دومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت (1401)
- بهبود اخلاق حرفه ای معلمان در نظام آموزشی ارائه شده در چهارمین کنفرانس علمی رهیافت های نوین در علوم انسانی ایران (1398)
- مدل آموزشی برای تقویت حرفه ای معلمان ریاضی، از طریق آموزش و همکاری آنلاین ارائه شده در سومین کنفرانس آموزش و کاربرد ریاضیات (1398)
- جایگاه برنامه ریزی درسی در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم اجتماعی، علوم تربیتی و روانشناسی (1397)
- تاثیر سلامت روان در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره، تعلیم و تربیت (1397)
- ویژگی های ارزشیابی کیفی ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی دستاورهای نوین پژوهشی در علوم انسانی و مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1397)
- جایگاه راهنمایی و مشاوره در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم اجتماعی، علوم تربیتی و روانشناسی (1397)
- آسیب شناسی کارورزی درنظام تعلیم و تربیت ایران ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی) (1397)
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
تحصیلات تخصصی
- کارشناسی علوم تربیتی، آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان1395-1399
سوابق شغلی و تخصصی
- سابقه تدریس در معلم رسمی وزارت آموزش و پرورش (1395-تاکنون)