گذری بر انواع اختلال یادگیری

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 108

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FINCONF02_154

تاریخ نمایه سازی: 13 تیر 1402

چکیده مقاله:

اختلال یادگیری، اختلال عصب زیست شناختی است که از یک مشکل در خواندن، نوشتن و ریاضیات، با وجود هوش طبیعی به وجودمی آید که انتظار نمی رود به یک فرد عادی نسبت داده شود. داده های پژوهش حاضر به روش مروری گرداوری شده است. هدف ازپژوهش حاضر بررسی اختلال یادگیری و انواع آن است. همچنین نتایج تحقیق بیانگر آن است که ناتوانی یادگیری مربوط به افرادیاست که عارضه ی مشخصی به لحاظ جسمی و مغزی ندارند و به همین دلیل ممکن است در سیستم آموزشی مورد غفلت قرار گیرند.با مطالعه ی این مقاله می توان نتیجه گرفت که چگونه باید با دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری رفتار کرد و در جهت بهبود ورفع این اختلالات تلاش کرد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سحر سهرابی

کارشناسی، علوم تربیتی، معلم رسمی وزارت آموزش و پرورش و فارغ التحصیل دانشگاه فرهنگیان، اداره آموزش و پرورش شهر کرمانشاه، ناحیه ۳