مقالات کنفرانسهای داخلی
- واکاوی مفهوم برنامه درسی پنهان؛ضرورت در آموزش و پرورش ارائه شده در دومین کنفرانس روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و علوم انسانی (1402)
- تقویت مهارت روخوانی دانش آموز دوره آموزش ابتدایی در کلاس درس (یک مطالعه موردی) ارائه شده در دوازدهمین کنفرانس تربیتی بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی (1402)
- کاوشی در ماهیت تفکر انتقادی و رابطه آن با آموزش و پرورش ارائه شده در چهاردهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی (1401)
- ماریا مونته سوری، بانوییکه دوباره باید شناخت؛ نظریه و شیوه های آموزش ارائه شده در یازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1400)
- مروری بر نقش "پویایی گروه" در رشد و تعالی سازمانها ارائه شده در یازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1400)
- مطالعه اخلاق حرفه ای؛ نگاهی به نقش مشاوران مدارس ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی،اجتماعی و سبک زندگی (1398)
- رابطه مولفه های هوش هیجانی باتفکر انتقادی دانشجویان مقطع ارشد دانشگاه بیرجند ارائه شده در کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش (1398)
- واکاوی نقش مشارکت شهروندان در بازآفرینی شهری ارائه شده در دومین همایش ملی بررسی تجارب بازآفرینی شهری در ایران (با تاکید بر تجربه سبزوار) (1397)
- فاوا و کاربردهای آن در آموزش و یادگیری ارائه شده در اولین کنفرانس ملی پژوهش های نوین ایران و جهان در مدیریت، اقتصاد و حسابداری و علوم انسانی (1396)
- گفتمان تعاملی فرهنگ و برنامه درسی: نگاهی به نقش آموزش و پرورش ارائه شده در اولین کنفرانس ملی پژوهش های نوین ایران و جهان در مدیریت، اقتصاد و حسابداری و علوم انسانی (1396)
- ارتقای خلاقیت در درس انشای دانش آموزان(با رویکرد اقدام پژوهی) ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی (1395)
- هوش هیجانی: اهمیت و رویکردها ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی (1395)