مقالات کنفرانسهای داخلی
- بررسی اختلال نارسا نو یسی دانش آموزان در طرح ملی فراگیرساز ی ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه (1402)
- بررسی کاربرد زبان و تعلیم و تربیت در کودکان اوتیستیک ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم (1402)
- تاثیر روش های آموزش مبتنی بر بازی بر میزان یادگیری دانش آموزان ارائه شده در سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت (1402)
- بررسی رابطه چشم انداز زمانی آینده و خوش بینی تحصیلی ارائه شده در دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه (1402)
- بررسی عوامل موثر بر تقویت حس رقابت سالم در دانش آموزان ارائه شده در دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی (1402)
- نقش سلامت ذهنی و فکری بر کاهش آسیب های اجتماعی ارائه شده در دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت (1402)
- اقدام پژوهی : چگونه می توانم میزان فراگیری دانش آموزانم را در درس کار و فناوری پایه ششم ابتدایی با استفاده از کامپیوتر افزایش دهم ؟ ارائه شده در دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت (1402)
- بررسی نقش آموزش های والدین در تربیت کودکان دارای اختلال ارائه شده در دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت (1402)
- چگونه توانستم مشکل نارسانویسی دانش آموز (ک.م) را در پایه سوم ابتدایی حل کنم ارائه شده در چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم (1401)
- بررسی نظرات جان دیویی در فلسفه تعلیم و تربیت ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی و تربیت بدنی (1400)
- طراحی واحد یادگیری درس۷ هدیه های آسمان پایه چهارم ابتدایی»نماز درکوهستان« ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی و تربیت بدنی (1400)
- طراحی واحد یادگیری درس۷ هدیه های آسمان پایه چهارم ابتدایی «نماز در کوهستان» ارائه شده در دومین همایش ملی دانش موضوعی - تربیتی در آموزش الهیات (1400)
- زیست نگاری و روایت معلمان از دانش آموزان بی نظم و بی انضباط در کلاس درس و ارائه راهکار های موثر در جهت کاهش مشکلات بی انضباطی ارائه شده در اولین همایش ملی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان (1399)
- زیست نگاری و روایت معلمان از دانش آموزان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی(ADHD) ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره،تعلیم و تربیت (1399)