بررسی نقش آموزش های والدین در تربیت کودکان دارای اختلال
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 96
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_1418
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
اصلی ترین محور تامین سلامت روح و جسم کودک، والدین و خانواده است . نقش خانواده در تربیت کودک بر هیچکس پوشیده نیست . خانواده ها امانتدار تمدن جامعه هستند و اساسی ترین پایه های یک کشور متمدن و با فرهنگ به حساب می آیند. از این رو وظیفه بسیار سنگینی بر دوش آن هاست .اعضایی خانواده اولین افرادی هستند که کودک با آن ها در ارتباط است و از این روی نقش خانواده در تربیت و رفتار اجتماعی کودک غیرقابل چشم پوشی است . علت این است که تعاملات در خانواده به کودک کمک می کنند درک بهتری از خود و اطرافیانش داشت باشد. چنانچه خانواده نیازهای اساسی فرزند را برآورده نموده و فضای آرام و سالمی را برای رشد و پرورش او تامین کند، کودک از سلامت روانی بالایی برخوردار بوده و در تمام طول زندگی خود از تاثیرات مثبت آن برخوردار خواهد بود. و برعکس اگر خانواده به عنوان اولین محل رشد، بنیان سست و ناامنی برای کودک داشته و نیازهای روانی و عاطفی کودک را به صورت سالم برآورده نکند، این امر در تمام زمینه های زندگی او تاثیر منفی داشته و اثرات منفی آن تمام جوانب زندگی او را تحت تاثیر قرار خواهد داد. نقش خانواده در رشد و سلامت روان افراد از جهات مختلف قابل بررسی است در زیر به مواردی از حوزههای سلامت روان که خانواده نقش به سزایی در شکل گیری آن دارد اشاره می شود.
نویسندگان
فاطمه سلیمانی
کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار پایه ششم، خراسان شمالی، بجنورد
طاهره یزدانی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، آموزگار پایه چهارم
شکوفه نوری موسی
کارشناسی ارشد مدیریت کسب و کار، آموزگار پایه دوم، ساوه
امیرحسین سلیمانی
دانشجوی کارشناسی مشاوره، دانشگاه فرهنگیان، خراسان شمالی، بجنورد