اطلاعات کنفرانس
دومین همایش ملی دستاوردهای نوین در آموزش، ادبیات، و مترجمی زبان انگلیسی
محل برگزاری: شیراز
تاریخ برگزاری: 16 شهریور 1401
تاریخ نمایه سازی: 20 دی 1401
تعداد صفحات: 150
تعداد مقالات :150
نمایش مقالات: 26100
شناسه ملی این کنفرانس: RDELTLT02
نویسندگان مشارکت کننده: 252 پژوهشگر
مجموعه مقالات دومین همایش ملی دستاوردهای نوین در آموزش، ادبیات، و مترجمی زبان انگلیسی
102. The Combined Effect of Unfocused Written Corrective Feedback and Languaging on Revised and New Texts with Focus on L۲ Accuracy and Acquisition Among Iranian EFL Learners
سال انتشار: 1401زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1103. The Contributory Role of Eye Contact in Iranian Female Intermediate EFL Learners' Speaking Ability
سال انتشار: 1401زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1105. The Depiction of Thetic Break in The Buried Child by Sam Shepard
سال انتشار: 1401زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1110. The Effect of Teachers’ Use of L۱ on Learners’ Anxiety and Enjoyment in Emergency Online Language Classrooms
سال انتشار: 1401زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1111. The Effect of Using Authentic Based Material on Developing Vocabulary Knowledge of Iranian Intermediate Extroverted and Introverted Learners
سال انتشار: 1401زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1112. The Effect of Virtual Education on Speaking Accuracy of Iranian EFL Learners with Different Personality Traits during COVID-۱۹ Pandemic
سال انتشار: 1401زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1113. The Effective Role of Professional Vitality and Language Awareness on Burnout Level: A Case of Iranian EFL Teachers
سال انتشار: 1401زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1114. The Effectiveness of Cloze Test Practices on the Writing Skills ofAdult Iranian EFL Learners
سال انتشار: 1401زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1117. The Effects of Telling Jokes on Word Perception in Iranian EFL Classrooms
سال انتشار: 1401زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1120. The Examination of the Driving Components in Online Learning amid the Widespread COVID-۱۹ Pandemic and the States of Mind of Understudies Toward E-Education Between Iranian and Indonesian Learner
سال انتشار: 1401زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1121. The Impact of Communicative-Based Activities on Introvert and Extrovert Students’ Speaking Ability
سال انتشار: 1401زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1122. The Impact of Main Strategies of Dubbing Songs Used in the Dubbed Version of the Movie My Fair Lady into Persian
سال انتشار: 1401زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1124. The Impact of the Potential Determinants on the Use of English Polysemantic Phrasal Verbs Among Iranian Trilingual Learners
سال انتشار: 1401زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1125. The Literature Review on Mobile-Assisted Language Learning Features
سال انتشار: 1401زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1126. The Manifestation of Constructed Toxic Masculinity and Its Exemplified, Authentic Representation in the TV Show Euphoria
سال انتشار: 1401زبان مقاله: انگلیسینام نویسندگان مقاله: Mehran Sadeghi Pour Haghighiتعداد صفحات مقاله: 1128. The Metaphor of Violence and Queer Relations in Sarah Kane’s Play, Cleansed: A Butlerian Gender Discourse Analysis
سال انتشار: 1401زبان مقاله: انگلیسینام نویسندگان مقاله: Hojatallah Borzabadi Farahaniتعداد صفحات مقاله: 1129. The Mythical Jason Reemerges in Shakespeare’s Othello
سال انتشار: 1401زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1131. The Pharmakonic Nature of Democracy in Ibsen’s an Enemy of the People
سال انتشار: 1401زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1132. The Predictive Power of Critical Thinking and Autonomy on Listening Comprehension Ability: A Case of Iranian EFL learners
سال انتشار: 1401زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1133. The Psycho-Semiotic Analysis of the Psychological Concept of Self-Esteem in Selected Scenes from the Film Belfast
سال انتشار: 1401زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1134. The Relationship Between Prosody and Politeness: A Review Study
سال انتشار: 1401زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1136. The Relationship between Working Memory Capacity and Second Language Reading Comprehension: Does Learners’ Age of Onset Make a Difference?
سال انتشار: 1401زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1138. The Role of Task Complexity and Working Memory Capacity in Language Learning
سال انتشار: 1401زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1139. The Translation Method of Phrasal Verb in philosophical books
سال انتشار: 1401زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1140. The Translation Strategies of Proper Nouns in Novels
سال انتشار: 1401زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1141. The Use of Analytic and Holistic Scales in the Evaluation of Iranian EFL Learners' Essay Writing
سال انتشار: 1401زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1142. The Use of Mobile Applications to Assist Second Language Learning: The Case of Ling Q in Focus
سال انتشار: 1401زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1145. Translation or Transgression”? An Analysis of Caroline Croskery’s Translation Approach to “The Date Palm”
سال انتشار: 1401زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1149. Wrenched by Two Styles:A Lacanian Reading of Trauma in Derek Walcott’s “A Far Cry from Africa” and “Codicil”
سال انتشار: 1401زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1
نتایج 101 تا 150 از مجموع 150