مقالات فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زبان، دوره 4، شماره 31.The Role of Innovative Concordnacing Instruction Method in Improving Iranian EFL learners’ Vocabulary FullText2.Exploring University Students’ Politeness Via Vietnamese Students’ Emails of Requests FullText3.Cultivating Grammar Knowledge of EFL Learners through Informed Peer-Dynamic Assessment FullText4.Iranian EFL Learners’ Social Intelligence (SI) and Willingness to Communicate (WTC): The Relationship and Difference across Gender FullText5.The Effect of Use of Native-accent and Non-native Accent Materials on the Iranian EFL Learners’ Listening Comprehension: An EIL Perspective FullText6.Iranian EFL Learners’ Perceptions toward Paper Assessment in Mid-term and Final Exams in an English Language Institute FullText7.EFL Teachers’ Emotional Intelligence, Emotional Support, and Their Classroom Leadership: A Structural Equation Modeling Approach FullTextتاریخ نمایه سازی مقالات: 12 بهمن 1399 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 394 آرشیو سال 1403 فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زباندوره: 9شماره: 2آرشیو سال 1402 فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زباندوره: 9شماره: 1دوره: 8شماره: 5دوره: 8شماره: 3دوره: 8شماره: 2آرشیو سال 1401 فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زباندوره: 8شماره: 1دوره: 7شماره: 4دوره: 7شماره: 3دوره: 7شماره: 2آرشیو سال 1400 فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زباندوره: 7شماره: 1دوره: 6شماره: 4دوره: 6شماره: 3دوره: 6شماره: 2آرشیو سال 1399 فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زباندوره: 6شماره: 1دوره: 5شماره: 2دوره: 5شماره: 3دوره: 5شماره: 4آرشیو سال 1398 فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زباندوره: 4شماره: 2دوره: 4شماره: 3دوره: 4شماره: 4دوره: 5شماره: 1آرشیو سال 1397 فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زباندوره: 3شماره: 4دوره: 4شماره: 1دوره: 3شماره: 2دوره: 3شماره: 3آرشیو سال 1396 فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زباندوره: 2شماره: 2دوره: 2شماره: 3دوره: 2شماره: 4دوره: 3شماره: 1آرشیو سال 1395 فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زباندوره: 1شماره: 1دوره: 2شماره: 1