ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقالات مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی، دوره 1، شماره 9

1.اقدامات معلم برای حفظ انسجام ذهنی کلاس FullText
2.تدریس، نظم، رشد FullText
3.یادگیری هوشمند در مدرسه تراز آینده: فرصت ها و چالش های پیش روی معلمان زهره مظفری FullText
4.روش های آموزشی نوین در مدارس : بازتعریف یادگیری در مدارس با تکیه بر علم مغز FullText
5.کلاسی برای همکاری:یادگیری مشارکتی روشی نوین برای ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری در کلاس FullText
6.بررسی روش های نوین تدریس بر یادگیری معنا دار از دیدگاه روانشناسی تربیتی FullText
7.نقش معلم به عنوان تسهیل گر یادگیری در پرورش تفکر انتقادی دانش آموزان FullText
8.نقش هیجان های تحصیلی در فرایند یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان FullText
9.یادگیری عمیق در برابر یادگیری سطحی: تاثیرات روان شناختی بر یادگیری و توسعه مهارت های دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش FullText
10.یادگیری به مثابه فرایند شناختی – اجتماعی : نقش تعاملات کلاسی در رشد ذهنی دانش آموزان FullText
11.سنجش اثر اجرای کلاس های هوشمند بر عملکرد تحصیلی و مشارکت آموزشی دانش آموزان FullText
12.بازنمایی هویت فردی و جمعی در ادبیات فارسی معاصر با تاکید بر روایت های پسامدرن FullText
13.شیوه های انتخاب،آموزش وانگیزه معلمان و کارکنان FullText
14.بررسی تحولات دربرنامه های درسی FullText
15.کاربست علوم داده و تحلیل کلان داده های آموزشی در پایش و ارزیابی تحقق اهداف سند تحول بنیادین: رویکردی میان رشته ای در سیاست گذاری آموزشی FullText
16.نقش هوش مصنوعی در شناسایی و حمایت از دانش آموزان با نیازهای ویژه در سیستم آموزشی ایران FullText
17.نقش آموزش باغبانی در پرورش مسئولیت پذیری زیست محیطی دانش آموزان FullText
18.بررسی تاثیر استفاده از دستیاران هوش مصنوعی بر انگیزش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان متوسطه: یک مطالعه تجربی FullText
19.نقش معلمان در پیشگیری از قلدری سایبری در مدارس ابتدایی FullText
20.تاثیر الگوریتم های پیشنهادی پلتفرم های مجازی بر شکل گیری نگرش های دانش آموزان ایرانی FullText
21.کاربست هنرهای دیجیتال و فرهنگ رسانه ای در تحقق اهداف سند تحول بنیادین: بررسی نقش آموزش سواد رسانه ای و هنر دیجیتال در پرورش هویت فرهنگی و خلاقیت دانش آموزان FullText
22.نقاط قوت و ضعف سیستم ارزیابی سنتی ایران در مقایسه با سیستم های مبتنی بر هوش مصنوعی FullText
23.نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی: رویکردها، چالش ها و چشم اندازها FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 18 بهمن 1404 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 50