ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقالات مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی، دوره 5، شماره 1

1.Role of Teacher-Constructed vs. Cooperative Concept Map Learning Strategies in EFL Learners’ Reading Comprehension and Autonomy FullText
2.Comparative Study of Nominalization in Applied Linguistics and Biology Books FullText
3.Language Learning Strategy Use and Prediction of Foreign Language Proficiency Among Iranian EFL Learners FullText
4.EFL Teachers’ Understanding of the Teaching Portions of INSET Programs FullText
5.On the Substantive and Predictive Validity Facets of the University Entrance Exam for English Majors FullText
6.Iranian Wedding Invitations in the Shifting Sands of Time FullText
7.Impact of Differentiated Instruction Strategies and Traditional-Based Instruction on the Reading Comprehension of Iranian EFL Students FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 17 اردیبهشت 1403 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 116

آرشیو سال 1403 مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی

آرشیو سال 1402 مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی

آرشیو سال 1401 مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی

آرشیو سال 1400 مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی

آرشیو سال 1399 مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی

آرشیو سال 1398 مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی

آرشیو سال 1397 مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی

آرشیو سال 1396 مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی

آرشیو سال 1395 مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی

آرشیو سال 1394 مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی

آرشیو سال 1393 مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی

آرشیو سال 1392 مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی

آرشیو سال 1391 مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی

آرشیو سال 1390 مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی

آرشیو سال 1389 مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی