اطلاعات کنفرانس
چهارمین همایش ملی آموزش علوم اجتماعی
محل برگزاری: یزد
تاریخ برگزاری: 15 اسفند 1402
تاریخ نمایه سازی: 15 فروردین 1403
تعداد صفحات: 768
تعداد مقالات :55
نمایش مقالات: 9789
شناسه ملی این کنفرانس: NCSSE04
نویسندگان مشارکت کننده: 120 پژوهشگر
مجموعه مقالات چهارمین همایش ملی آموزش علوم اجتماعی
1. آسیب شناسی اجتماعی-فرهنگی سبک زندگی دیجیتالی
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 212. آموزش مهارت مشارکت سیاسی به دانش آموزان دوره ی ابتدایی با استفاده از روش تدریس ایفای نقش
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسینام نویسندگان مقاله: سید بهنام موسویتعداد صفحات مقاله: 193. آموزش چندرسانه ای درس مطالعات اجتماعی مبتنی بر اصول نظریه ی مایر
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 154. اثربخشی آموزش به روش یادگیری معکوس بر یادگیری مفاهیم درس علوم اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 85. اثربخشی آموزش مفاهیم درس علوم اجتماعی با روش اکتشافی بر میزان یادگیری و میزان خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان پایه هشتم شهرستان مهریز
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 88. ادراکات دانش آموزان دوره ی ابتدایی از مفهوم شهروندی
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1011. بررسی اثربخشی آموزش برنامه درسی علوم اجتماعی ابتدایی بر جرات ورزی دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی پایه ششم مدارس آموزش و پرورش ناحیه ۱ یزد سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1512. بررسی تاثیر الگوی تدریس بدیعه پردازی بر یادگیری درس مطالعات اجتماعی
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسینام نویسندگان مقاله: ناهید کارگر شورکیتعداد صفحات مقاله: 1013. بررسی تاثیر روش تدریس ایفای نقش در درس تعلیمات اجتماعی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1114. بررسی تجربه ی زیسته ی فارغ التحصیلان دانشگاه فرهنگیان اصفهان پیرامون تاثیر کارورزی بر کیفیت کلاس علوم اجتماعی دبستان
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1215. بررسی تحلیلی برنامه درسی پوچ در درس مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1116. بررسی رابطه راهبردهای تدریس موثر در آموزش علوم اجتماعی و یادگیری دانش آموزان
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسینام نویسندگان مقاله: کلثوم غلامی اندراتیتعداد صفحات مقاله: 1318. بررسی مطالعات اجتماعی پایه چهارم کشورهای ترکیه، عربستان، کره جنوبی و ایران
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1821. بررسی نقش هنرمحیطی در فرآیند جامعه پذیری و آموزش علوم اجتماعی
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1522. بررسی و تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی بر اساس سنجش خوانایی فلش و گانینگ فوگ
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1523. بررسی و طراحی انواع تکالیف در کتب مطالعات اجتماعی سوم و چهارم دبستان
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1824. بکارگیری روش تلفیقی یادگیری معکوس و سیار در آموزش مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1425. تاثیر تلفیق تکنولوژی با برنامه آموزش تحصیلی بر راهبردهای یاددهی- یادگیری مطالعات اجتماعی دوره دوم ابتدایی
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1826. تاثیر روش کلاس درس معکوس بر یادگیری- یادداری کتاب جامعه شناسی یک و تفکر خلاق دانش آموزان
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1627. تبیین رابطه سرمایه فرهنگی و سبک های یادگیری (مورد مطالعه دانشجویان علوم اجتماعی دانشگاه گلستان)
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1528. تحلیل محتوای کتاب درسی جامعه شناسی پایه دوازدهم براساس روش ویلیام رومی
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1029. تحلیل محتوای کتاب درسی مطالعات اجتماعی پایه هفتم به روش ویلیام رومی
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 730. تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی از منظر توجه به سواد ارتباطی بر اساس تکنیک ویلیام رومی
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1331. تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی برحسب میزان توجه به مولفه هایی توسعه پایدار
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1432. تحلیل محتوای کتاب های مطالعات اجتماعی دبستان بر اساس میزان توجه به اهداف اجتماعی دوره ی ابتدایی
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1633. تحلیل محتوای کتب درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی از نظر میزان توجه به حقوق شهروندی
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1534. راهبردهای یاددهی - یادگیری در درس مطالعات اجتماعی مقطع ابتدایی
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1835. روایت پژوهی چالش های کتاب جامعه شناسی از منظر دانش آموزان (مطالعه موردی: درس چهارم جامعه شناسی پایه یازدهم)
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1336. سنجش تاثیر دو روش آموزشی بحث گروهی و سخنرانی بر میزان یادگیری فراگیران
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1238. طراحی الگوی برنامه درسی با محوریت تدریس اثربخش در آموزش علوم اجتماعی در مقاطع ابتدایی
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1239. علت بی علاقگی دانش آموزان به بخش تاریخ اسلام در کتاب مطالعات اجتماعی
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1040. عوامل موثر بر شایستگی حرفه ای معلمان علوم اجتماعی: یک مطالعه ساختاری و تفسیری
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1841. مطالعه تاثیرآموزش با استفاده از فناوری های چندرسانه ای بر میزان یادگیری و یاد داری در دروس مطالعات اجتماعی دانش آموزان پسر پایه هشتم شهرستان ملایر
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 2142. مطالعه راهبردهای یاددهی یادگیری موثر در بین دبیران علوم اجتماعی
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 2043. مطالعه کیفی چالش های تدریس درس مطالعات اجتماعی از منظر معلمان دوره ابتدایی
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1344. مقایسه تاثیر دو روش آموزش از طریق اعضای گروه(HMTD) و روش پس ختام(PQ۴R)بر یادگیری درس هویت اجتماعی دانش آموزان
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1045. مقایسه تاثیر دو روش تدریس۵e و روش تیمی بر یادگیری دانش آموزان در درس جامعه شناسی
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 946. مقایسه تاثیر روش تدریس الگوسازی با روش تدریس بارش مغزی بر میزان یادگیری درس جامعه شناسی
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 947. مقایسه ی تاثیر روش آموزش پیش سازمان دهنده و بارش مغزی بر یادگیری کتاب جامعه شناسی
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 948. واقعیت افزوده در آموزش مطالعات اجتماعی: مزایا و چالش ها
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1049. واکاوی تجارب زیسته دبیران راهنما رشته علوم اجتماعی از برنامه کارورزی دانشگاه فرهنگیان
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسینام نویسندگان مقاله: محمد علی پور - عباس خسروی بیژایم - یگانه براهوئی - حمیرا جهاندیده - شیما صدرائی نیاتعداد صفحات مقاله: 950. واکاوی دیدگاه دانش آموختگان علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان یزد از موانع تحقق کارورزی اثربخش در دوران تحصیل
مقاله کاملسال انتشار: 1402زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 21
نتایج 1 تا 50 از مجموع 55