بررسی رابطه بین مدیریت استعداد و خودکارآمدی معلمان در مدارس متوسطه شهر کرمان

این تحقیق با هدف بررسی رابطه بین مدیریت استعداد و خودکارآمدی معلمان در مدارس متوسطه شهر کرمان انجام شدهاست. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه معلمان مدارس متوسطه دومشهر کرمان در سال تحصیلی 96 - 1397 به تعداد 1120 نفر می باشد. که براساس جدول مورگان 290 نفر با روش نمونهگیری تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب شده اند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه 28 سوالی مدیریتاستعداد احمدی و همکاران (1392)، پرسشنامه 18 سوالی خودکارآمدی شرر و همکاران (2010) استفاده شده است.تجزیه و تحلیل داده ها با نرم افزار spss23 انجام گرفته و از آماره های توصیفی و استنباطی مثل میانگین، انحراف معیار،ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان داده، بین مدیریت استعداد و خودکارآمدی معلمانرابطه مستقیم و معنی داری وجود دارد همچنین بین جذب استعداد، ارزیابی و کشف استعدادها، توسعه نیروی انسانی وحفظ و نگهداشت استعدادها و خودکارآمدی معلمان رابطه مستقیم و معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

مدیریت استعداد ، خودکارآمدی ، معلمان ، مدارس