راهنمای تدوین اصل مقالات تاثیر هشت هفته تمرینات هوازی با موسیقی و بازی بر مهارتهای بنیادی و تعاملات اجتماعی کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر

کم توانی ذهنی یا به اصطلاح دیگر نارسایی رشد قوای ذهنی، یکی از اختلالات رشدی معمول و بیماری مدزمن در طول زندگی است و کودکان و نوجوانان کم توان ذهنی عمدتا به دلایل مختلف از جمله احساس گریز از کلاس ها و برنامه های درسی و فعالیت های جدی که معمولا منجر به ارزیابی و نقادی می شود، شیفتگی خاصی نسبت به بازی از خود نشان می دهند و بیشترین توان و انرژی خود را در حال بازی به نمایش می گیرند. ارزیابی پیشینه ها بیانگر آن هستند تاثیر تمرینات هوازی به همراه موسیقی و بازی بر بهبود مهارت های بنیادی و تعاملات اجتماعی این کودکان، به عنوان یکی از هدف های مهم آموزش و پرورش کودکان استثنایی، کمتر مورد توجه پژوهشگران بوده است. لذا هدف از این پژوهش بررسی تاثیر هشت هفته تمرینات هوازی با موسیقی و بازی بر مهارت های بنیادی (دویدن و پرت کردن) و تعاملات اجتماعی کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر می باشد.