شناسایی پیشرانه ای موثر بر یادگیری سیار در دانشگاه ها با تاکید بر عوامل موثر بر آن

انسان هزاره سوم در تلاش است با شتاب دادن به روند توسعه و کاربری فناوری اطلاعات دربخش های مختلف زندگی خود از الگوی سنتی فاصله گرفته و الگوی جدید متناسب با الزاماتعصر اطلاعات را ایجاد نماید. اخیر ا با توسعه سیستم آموزش الکترونیکی، مقوله یادگیری سیاردر بین مدیران نظام های آموزشی موردتوجه جدیتری قرارگرفته است. یادگیری سیار عبارتاست از کاربرد فناوری های اطلاعات و لوازم الکترونیکی بیسیم مانند تلفن همراه و رایانههمراه، برای خلق فرآیند و تجربه یادگیری مستقل از زمان و مکان. هدف از این پژوهششناسایی پیشرانه ای موثر بر یادگیری سیار در دانشگاه ها با تاکید بر عوامل موثر بر آن بودهاست. پس از بررسی پیشینه های مرتبط با موضوع و استخراج کدها فرآیند شناساییپیشران های موثر بر یادگیری سیار انجام شد. نتایج نشان داد پیشران های شناسایی شده موثربر کارآفرینی دیجیتالی در دانشگاه ها عبارتند از: نگرش مثبت و رضایت کاربران، کیفیتآموزش سیار، قصد استفاده از یادگیری سیار، تعاملات و نفوذ اجتماعی، ابزارهای سیار(سرویس پیام کوتاه، بازی ها تلفن همراه، اشتراک اطلاعات از طریق بلوتوث، شبکه هایاجتماعی)، رشد و توسعه سریع دانش، مدیریت آموزش از راه دور، محتوای مناسب.

کلیدواژه ها:

یادگیری سیار ، فناوری اطلاعات و ارتباطات ، دانشگاه