بررسی و مقایسه آمادگی به اعتیاد، ابعاد شخصیت و راهبردهای مقابله با استرس در دانشجویان دخترو پسر دانشگاه علوم پزشکی کرمان

سابقه و هدف: دانشجویان پزشکی که در آینده ای نزدیک عناصر اصلی کادر درمانی مراکز مختلف درمانی راتشکیل میدهند، یکی از جمعیتهای مهم به شمار می روند که بروز هر گونه آسیب بلند مدت از جمله اعتیاد درآنان میتواند علاوه بر خودشان، سلامت طیف وسیعی از جمعیت عمومی را نیز به خطر بیندازد. هدف مطالعهحاضر بررسی و مقایسه ی آمادگی به اعتیاد، ویژگیهای شخصیت و راهبردهای مقابله با استرس دردانشجویاندختر و پسر دانشگاه علوم پزشکی انجام شد.مواد و روشها: این مطالعه مقطعی و از نوع همبستگی بود. مطالعه حاضر در سال 1395 و در میان 300 نفر ازدانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمان که به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای تصادفی انتخاب شدهبودند انجام شد. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه سنجش صفات شخصیتی نئو (فرم کوتاه) کاستا و مککری (1985)، مقیاس آمادگی به اعتیاد، پرسشنامه راهبردهای مقابله ای با استرس بود. سپس داده ها در نرمافزار SPSS24 و با استفاده از آمارهای توصیفی و آزمون تحلیل واریانس چندمتغیره مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفتند. یافته ها: نتایج تفاوت معنی داری بین دو گروه نشان داد. لامبدای ویلکز برابر با (F=34/68, P> 0/001)این شاخص نشان میدهد که دو گروه دست کم در یکی از متغیرهای مورد مطالعه با هم متفاوت هستند. تفاوتدو گروه در ابعاد روان رنجوری (F=11/65, df=1, P> 0/001)، گشودگی به تجربه (F=6/13, df=1, P> 0/001)،وظیفه شناسی (F=29/21, df=1, P> 0/001) ، راهبرد مقابله مساله مدار (F=14/22, df=1, P> 0/001)،راهبرد مقابله هیجان مدار (F=1/70, df=1, P> 0/001)، معنی دار بود و در بعد آمادگی بهاعتیاد، توایق و برون گرایی معنی دار نبود. نتیجه: بر اساس یاtته های پژوهش انجام شده بین دو جنس در ابعادروان رنجوری، گشودگی به تجربه، وظیفه شناسی و راهبرهای مقابله با استرس تفاوت معنی داربوده وبه نظرمی رشد هرگونه برنامه ریزی که ارتباط با انواع تیپ های شخصیتی و راهبردهای مقابله با استرس پیدا می کندباید با درنظر گرفتن تفاوت جنسیتی باشد.

کلیدواژه ها:

آمادگی به اعتیاد ، ابعاد شخصیت ، مقابله با استرس