عناصر طراحی مؤثر آموزش الکترونیکی
محل انتشار: اولین همایش متخصصین برق و کامپیوتر
سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,324
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IAEEECHB01_044
تاریخ نمایه سازی: 1 مرداد 1389
چکیده مقاله:
تهیه و توسعه محتوای آموزش الکترونیکی مستلزم صرف هزینه و زمان نسبتأ زیادی در سازمان ها می باشد. در این مقاله به بررسی عناصر طراحی مؤثر و قابل اجرائی که می تواند منجر به تولید و توسعه محتوای با کیفیتی با صرف هزینه اندک در سازمان گردد، پرداخته می شود. در این بررسی به معرفی عوامل موثر در این خصوص پرداخته می شود و در خصوص هر یک جزئیاتی ارائه می گردد. این عناصر عمدتا بر روی مواردی چون عوامل زیر تاًکید دارند: تدارک فعالیت آموزشی 4 غنی، قرار دادن این فعالیت ها در یک قالب مناسب، در برداشتن موقعیت ها و فرصت های مناسب برای عکس العمل های دانشجویان و همچنین نقد و بررسی دیگران، لحاظ تکنولوژیهای مناسب برای انتقال محتوا، اطمینان از مناسب بودن طراحی برای استفاده از محتوا، قابلیت ماندگاری مناسب در ذهن اشخاص و گروه ها و اثرات محیطی فعالیت های طراحی شده. جهت این بررسی، نشان می دهیم که چگونه این عوامل طراحی می توانند به طور مؤثر کاربردی گردند. جهت این امر به بررسی شواهد و قوانینی از آموزش های الکترونیکی خلاقانه می پردازیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
تقی جاودانی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجن
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :