ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

A Comparative Study of the Effects of Semantic Mapping and Interactive Word Walls on Iranian EFL Learners’ Vocabulary Achievement

سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: LLCSCONF03_012
زبان مقاله: انگلیسیمشاهده این مقاله: 216
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 22 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله A Comparative Study of the Effects of Semantic Mapping and Interactive Word Walls on Iranian EFL Learners’ Vocabulary Achievement

Hassan Salmani Kerdabadi - University of Sistan-o-Baluchestan
Mansoure Jaafari - Isfahan University of Teacher Training

چکیده مقاله:

Teaching vocabulary to senior high school students requires that educators find the most effective means of instruction. The aim of this mixed-methods study was to examine the comparative effect of using interactive WWs and semantic mapping strategies on EFL learners’ vocabulary achievement. The study was carried out in two separately intact classes of two isolated schools in Isfahan, Iran, at the beginning of their second semester. They were assessed through a teacher-made pretest related to lessons 3 and 4 they had known nothing about before their second semester began. They were then randomly assigned to two experimental groups and were instructed to make use of IWWs or to utilize SMs. A posttest and an independent samples t-test were conducted on both groups in April to see which treatment had a significantly different effect on learners vocabulary achievement. Finally two separated semi-structured interviews and the teacher’s reflective notes formed the qualitative data. While these tenth graders received lower marks in their first semester exams due to using traditional vocabulary learning ineffectively, they then could improve their vocabulary achievement more motivationally and more effectively, utilizing IWWs or SM; furthermore, IWWs group outperformed the SMs group in their final vocabulary achievement test.

کلیدواژه ها:

interactive WWs, semantic mapping, vocabulary achievement, motivational strategies

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا LLCSCONF03_012 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/976030/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Salmani Kerdabadi, Hassan and Jaafari, Mansoure,1398,A Comparative Study of the Effects of Semantic Mapping and Interactive Word Walls on Iranian EFL Learners’ Vocabulary Achievement,3rd International Conference on Language, Literature, Culture and History Studies,,,https://civilica.com/doc/976030

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398, Salmani Kerdabadi, Hassan؛ Mansoure Jaafari)
برای بار دوم به بعد: (1398, Salmani Kerdabadi؛ Jaafari)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 10,116
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی