بررسی تاثیر آموزش گروهی راهبردهای شناختی- رفتاری بر افزایش کارکرد خانواده بیماران مبتلا به ام اس شهرستان دزفول

بیماری ام اس یک رویداد منفی بسیار مهم در زندگی است که تاثیرات مخربی بر کارکرد زندگی افراد می گذارد. هدف این پژوهش بررسی تاثیر آموزش گروهی راهبردهای شناختی- رفتاری بر افزایش کارکرد خانواده بیماران مبتلا به ام اس شهرستان دزفول بود . پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه آزمایشی با پیش آزمون، پس آزمون و آزمون پیگیری با گروه گواه بود. نمونه شامل 30 زوج می شد که یکی از آنها دارای بیماری ام اس بود. نمونه ها با مصاحبه اولیه انتخاب و بصورت تصادفی در دو گروه آزمایش(15 زوج) و گواه(15 زوج) تقسیم گردیدند. گروه آزمایش به صورت گروهی به مدت 10 جلسه ی هفتگی تحت آموزش راهبردهای شناختی- رفتاری قرار گرفتند. گردآوری داده ها به کمک ابزار سنجش خانواده((FAD از تمامی اعضا صورت پذیرفت. یافته ها نشان داد که بین میانگین نمرات بیماران مبتلا به اختلال ام اس ( MS) گروه آزمایش و گروه گواه از لحاظ کارکرد خانواده تفاوت معنی داری مشاهده می شود(

راهبردهای شناختی- رفتاری در افزایش کارکرد بیماران مبتلا به ام اس می باشد. به نظر می رسد با توجه به کاهش کارکرد خانواده در بیماران ام اس، توجه جدی به درمان های روان شناختی در این بیماران ضروری است.

کلیدواژه ها:

کارکرد خانواده ، راهبردهای شناختی- رفتاری ، بیماران ام اس