تاثیر توده ای شدن دانشگاه برتقابل خرده فرهنگ اداری و حرفه ای

اهداف، هنجارها و ارزش های هر نهاد اجتماعی، نشانگر فرهنگ آن می باشد. دانشگاه ها در جهان با دو هدف تولید علم و صنعت فناوری وتربیت افراد متخصص و ماهر در همه زمینه های مورد نیاز جامعه در زمره نهادهای فرهنگی جوامع قرار گرفتند. اولین نهادهایی که درتغییر وتحولات جامعه دستخوش چالش و تغییر خط مشی می گردند نهادهای فرهنگی می باشند .درایران نیز پس از انقلاب اسلامی با محوریت قرار دادن عدالت آموزشی و دیگر تغییرات فرهنگی ونیازهای کشور مانند، ورود گسترده زنان جهت ادامه تحصیل و رشد نرخ جمعیت، توسعه آموزش دانشگاهی در برنامه ریزی های آموزش عالی قرارگرفت. دانشگاه هاو موسسات آموزشی با سیستم های متفاوت آموزشی با مجوز وزرات علوم تاسیس گردید.در دهه هشتاد برنامه توسعه دانشگاه ها بخش خصوصی رابه این سو کشاند.گسترش شعبه ای دانشگاه ها و کاهش جمعیت دانشجویی در دهه 90 ،معضلی بزرگ برای سرمایه گذران این بخش و آفتی برای فرهنگ دانشگاه و هویت فارغ التحصیلان آنگردید رقابت دانشگاها برای جذب دانشجو نه برسر کیفیت آموزشی که در آسان شدن فرایند فارغ التحصیلی شکل گرفت.توده ای شدن دانشگاه در مقطع تحصیلات تکمیلی و دکتری، با نبود قانون کپی رایت ،اخلاق حرفه ای واعتماد بین استاد و دانشجو از بین برد.دانشگاه ها از مرکز تولید علموپرورش نیروی متخصصبه بنگاه های صدور مدرک اسان درقبال شهریه های هنگفت تغییر ماهییت دادند.تاثیر کمبود منابع مالی بر دانشگاه ها که خود متشکل از خرده فرهنگ سازمانی اداری و حرفه ای می باشند چالش تقابل خرده فرهنگ دانشگاه را بوجود آورد.بازخورد رفتاری اساتید و کارکنان نسبت به این چالش با توجه به رشته ،فرهنگ دانشگاهی محل تحصیل و شخصیت فردی متفاوت بود. در این پژوهش بابررسی تاثیر فرهنگدانشگاه محل تحصیل، رشته علمی اساتید و کارکنان و دریافت عقیده و نحوه ارزشیابی آنان توسط مصاحبه به تحلیل تقابل این دو خرده فرهنگ پرداخته شده است . روش تحقیق به صورت کتابخانه ای و توصیفی وتحلیلی با استفاده از مصاحبه های گسترده به روش میدانی و نیم ساختار و تجربه زیستی نویسندگان در محیط دانشگاه به تحریر در آمده است . امید است بانیان امر در استخدام اعضاءهیات علمی و کارکنان به فرهنگ دانشگاه محل تحصیل فردبه عنوان یک اولویت بنگرند.

کلیدواژه ها:

فرهنگ دانشگاهی ، تقابل خرده فرهنگ ، هویت فرهنگی