انواع دکترای مهندسی و ضرورت تربیت هر نوع

در عصر اقتصاد دانش بنیان، که مواجه با نسل سوم دانشگاه ها می باشیم، ماموریت دانشگاه ها در بستر زمان همگام با تحولات و دگرگونی های جهانی دچار تحول شده است. در این راستا آموزش دکترای مهندسی به عنوان یکی از مهمترین دوره های آموزش عالی در عصر اقتصاد دانشی، نیز نیازمند توجه و بازنگری می باشد. همگام با این تحولات در دهه های اخیر کشورهای پیشرفته به ایجاد تنوع در دوره های دکتری مهندسی پرداخته اند. دوره تحصیلات تکمیلی دکترای مهندسی در ایران در مقایسه با کشورهای آمریکای شمالی و اروپایی جوان می باشد و با توجه به تحولات و تغییرات در جوامع علمی و صنعتی دنیای کنونی، نیاز است مطالعه ای جامع نیز در این زمینه برای اجرا در ایران انجام شود. در این مقاله با توجه به تنوع دوره دکترای مهندسی در جهان وضعیت دوره دکتری در ایران با انواع دکتری مهندسی در کشورهای منتخب توسعه یافته مقایسه و بررسی می شود. سپس با توجه به انواع تحقیقات و مجریان تحقیقاتی، نحوه ارتباط دانشگاه ها با صنعت و طبقه بندی وظایف مراکز علمی، نقش دانشگاه های صنعتی کشور در اقتصاد دانش بنیان تدوین می شود و تنوع مدرک دکتری مهندسی در ایران پیشنهاد می گردد.