سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: ARSEP05_045
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 286
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 10 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:
مشخصات نویسندگان مقاله کارورزی و توسعه حرفه ای معلمان و نو معلمان
چکیده مقاله:
آنچه که در مقاله حاضر آمده است توضیحاتی جامع در خصوص کارورزی های دانشگاه فرهنگیان و بررسی اهداف و چگونگی تاثیر آن بر روند توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد . تجاربی از گردآورندگان در خصوصعوامل موثر بر کارورزی و چگونگی انجام آن به شکلی که اثر مثبت تری داشته باشد و...در این مقاله گنجانده شده است.
کلیدواژه ها:
كارورزي ، توسعه حرفه معلمي ، تربيت معلم ، فرهنگيان
کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله
برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:https://civilica.com/doc/952328/
نحوه استناد به مقاله:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:جعفری فرشمی، مصطفی و گلیج، مهدی و جعفری فرشمی، اعظم،1398،کارورزی و توسعه حرفه ای معلمان و نو معلمان،پنجمین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم اجتماعی و علوم تربیتی و روانشناسی،تهران،،،https://civilica.com/doc/952328
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، جعفری فرشمی، مصطفی؛ مهدی گلیج و اعظم جعفری فرشمی)
برای بار دوم به بعد: (1398، جعفری فرشمی؛ گلیج و جعفری فرشمی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.
مدیریت اطلاعات پژوهشی
اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.
مقالات پیشنهادی مرتبط
- نقش کارورزی دانشگاه فرهنگیان در تربیت معلمان فکور
- مطالعه تطبیقی برنامه های توانمندسازی دانشجو- معلمان ایران و ژاپن
- بررسی تطبیقی وضعیت کارورزی دانشجو معلمان در مراکز تربیت معلم ایران، ژاپن، آلمان، کانادا، فرانسه و انگلیس
- نقش و جایگاه کارورزی و کار آموزی در تربیت معلم کودکان با نیاز خاص
- تعلیم و تربیت از دیدگاه اسلام
مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.
مقالات مرتبط جدید
- کنکاشی در سخت گیری های درسی والدین و عواقب آن در آینده دانش آموزان
- رابطه بین خوش بینی تحصیلی دانش آموزان با تجارب مثبت دانش آموزان در مدرسه
- بررسی گرایش جنسی در انسان ها و رابطه آن با هویت جنسی
- برنامه ریزی درسی با رویکرد تعلیم و تربیت اسلامی
- نقش نیازهای روانشناختی، سبک های دلبستگی و انسجام خانواده در ازدواج زود هنگام دختران نوجوان: یک مطالعه پس رویدادی
مقالات فوق اخیرا در حوزه مرتبط با این مقاله به سیویلیکا افزوده شده اند.
به اشتراک گذاری این صفحه
اطلاعات بیشتر درباره COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.