تاثیر رنگ اجزای کلاس بر افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 589

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ARSEP04_048

تاریخ نمایه سازی: 26 شهریور 1398

چکیده مقاله:

انگیزه در واقع همان نیروی محرک انسان برای انجام رفتارها و اعمال او می باشد به گونه ای که اگر فردی از انگیزه کافی برای انجام یک فعالیت برخوردار نباشد، آن کار را ترک خواهد کرد. مسئله انگیزه تحصیلی موضوعی است که در رابطه با آن پژوهش های زیادی نگارش می شود. همچنین در رابطه با مسئله تاثیر رنگ اجزای کلاس بر انگیزه هم نیز جای بسی تامل است. پژوهش گران در رشته روانشناسی و علوم تربیتی همواره بررسی های علمی و پژوهشی خود را در این رابطه در معرض مخاطبین این رشته قرار داده اند. با توجه به نتایج به دست آمده می توان گفت نظرات پژوهشگران رشته روانشناسی و علوم تربیتی پیرامون مقوله های ارائه شده در این رابطه کاملا صحیح و مبتنی بر واقعیت است. از این رو پیشنهاد می شود مباحث انگیزه تحصیلی و رنگ اجزای کلاس در مراکز آموزش عالی و تحصیلات تکمیلی مطرح گردد. و نتایج تحقیقات به صورت پروپوزال های نظری ارائه گردد. دانش آموزان، زنده ترین، مفیدترین و فعال ترین ساعات خود را در روز، در مدرسه سپری می کنند و بی شک حق دارند که بخواهند در مکانی دلچسب، آرام و زیبا به درس و تحصیل بپردازند. از این رو دقت در انتخاب رنگ کلاس ها، راهروها، بوفه، نمازخانه، دفتر مدرسه و ... بسیار مهم و قابل تامل است.در واقع اهمیت بررسی تاثیر رنگ اجزای کلاس بر انگیزه تحصیلی از آنجا نمود پیدا می کند که می توان به این وسیله به فرایند یاددهی و یادگیری کمک شایان توجهی نمود.

نویسندگان

هادی سروری

استادیا رگروه شهرسازی-دانشکده هنر و معماری- دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مشهد-ایران

فریبا ثنائی فر

دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی-دانشکده علوم تربیتی- دانشگاه آزاد اسلامی،واحد مشهد

عصمت فرهادی

دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی-دانشکده علوم تربیتی- دانشگاه آزاد اسلامی،واحد مشهد

فاطمه امیری گلشن

دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی-دانشکده علوم تربیتی- دانشگاه آزاد اسلامی،واحد مشهد