تاثیر طراحی داخلی در فضاهای آموزشی برای کودکان مبتلا به اوتیسم

بسیاری از تعریف های اوتیسم، افراد را با ویژگی هایی مانند عدم تمایل به تماس با دیگران یا ترجیح دادن تنهایی توصیف میکنند. چگونه میتوان با تغییر در طراحی داخلی، افراد مبتلا به اوتیسم را تحت تاثیر قرار داد و سبب بهبود در رفتار آنان گردید طراحی داخلی به عنوان یک حرفه، مسئول ایجاد محیط هایی است که متناسب با نیازهای هر نوع از کاربران باشد، افراد مبتلا به اوتیسم نباید از چنین خدماتی معاف شوند. بدون شک، اوتیسم یکی از پیچیده ترین اختلالات پزشکی و روانشناسی است و طراحان داخلی نقش مهمی در ایجاد فضایی دارند که متناسب با نیازهای افراد مبتلا به اوتیسم بوده و به آنان کمک میکند تا خود را با محیط وفق دهند. محیط یادگیری در ارتقای بهبود و آموزش به کودکان مبتلا به اوتیسم اهمیت فراوانی دارد و میتواند موجب مشارکت کودکان در فعالیتهایی گردد که به افزایش مهارت آنان منجر میشود. این مقاله خلاصه ای از رویکردهای مختلف طراحی محیط یادگیری را نشان میدهد؛ همچنین عوامل محیطی و ملاحضات طراحی خاص را در مورد فضاهای مختلف بیان میکند.

کلیدواژه ها:

اوتیسم ، کودکان مبتلا به اوتیسم ، فضاهای آموزشی برای اوتیسم ، طراحی حسی