بررسی رابطه بین تنظیم هیجان و کارکردهای اجرایی با ابعاد آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران

هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین تنظیم هیجان و کارکردهای اجرایی با ابعاد آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران می باشد. این پژوهش از نظر هدف از نوع کاربردی و از نظر روش این پژوهش از نوع همبستگی می باشد. جامعه ی آماری این پژوهش، شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی در سال تحصیلی 97-98 بود. که از بین آنها تعداد 370 نفر به روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش آزمون های نرم افزاری (ویسکانسین، استروپ و عملکرد مداوم) و پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان (گارنفسکی و کرایج، 2007 ) بود. نتایج نشان داد که بین راهبردهای سازگارانه ی تنظیم هیجان با کارکردهای اجرایی و ابعاد آن، رابطه ی مثبت و معنی داری وجود دارد (P<0/01). همچنین نتایج ضریب همبستگی پیرسون حاکی از آن است که بین راهبردهای ناسازگارانه ی تنظیم هیجان با کارکردهای اجرایی و ابعاد آن، رابطه ی منفی و معنی داری وجود دارد (P<0/01).