مقایسه جرات ورزی و احساس تنهایی در سبک های دلبستگی دانش آموزان متوسطه شهر یاسوج

هدف از پژوهش حاضر مقایسه جرات ورزی و احساس تنهای در سبک های دلبستگی متفاوت دانش آموزان دوم متوسطه شهر یاسوج است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر دوم متوسطه دبیرستان های شهر یاسوج در سال 1396 است. سپس حجم نمونه 234نفر بود که به شیوه در دسترس انتخاب شدند. در این تحقیق از سه پرسشنامه جرات ورزی، تنهایی، سبک های دلبستگی برای آزمون فرضیه ها شد. پس از آزمون فرضیه ها، برای مقایسه میزان جرئت ورزی و احساس تنهایی در سبک های مختلف دلبستکی، از روش مقایسه میزان B در معادله رگرسیون استفاده شده است.و نتایج نشان داد سبک دلبستگی ایمن((t=3/89, p<0/01 و اجتنابی (t=2/20, p<0/05) می توانند میزان جرات ورزی را به طور معنی داری پیش بینی کنند. سبک دلبستگی دوسوگرا (t=4/33, p<0/01) می تواند میزان احساس تنهایی را به طور معنی داری پیش بینی کند. سبک دلبستگی دوسوگرا (t=2/53, p<0/05) می تواند میزان احساس تنهایی رمانتیک را به طور معنی داری پیش بینی کند. سبک دلبستگی دوسوگرا (t=4/74, p<0/01) می توانند میزان احساس تنهایی خانوادگی را به طور معنی داری پیش بینی کند. سبک دلبستگی اجتنابی (t=2/36, p<0/05) و دوسوگرا (t=2/10, p<0/05) می توانند میزان احساس تنهایی اجتماعی را به طور معنی داری پیش بینی کند.

کلیدواژه ها:

سبک های دلبستگی ، جرات ورزی ، احساس تنهایی