ارائه روش ارزیابی عملکرد آموزش حسابداری با استفاده از استانداردهای بین المللی

هدف مقاله ارزیابی آموزش حسابداری در هنرستان های خوزستان بااستفاده از استانداردهای بین المللی است. اگرچه شکاف موجود بین عملیات حسابداری و آموزش علمی آن، در حال افزایش است، ولی هنوز عملیات حسابداری بستگی به کیفیت آموزش دارد. ارزیابی آموزش برای بهبود عملکرد امری ضروری است . از 654 نفر، 375 نفر به روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب شدند. در این تحقیق کاربردی توصیفی، از روش های: مشاهده میدانی؛ پرسشنامه، مصاحبه برای جمع آوری داده ها استفاده شده است. پس از تحلیل داده ها مشخص شد هنرستان ها در استاداردهای 1، 2، 3، 4، 7، 8 آموزشی ضعف دارند. و پیشنهادهای کاربردی جهت بهبود عملکرد آنها ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

ارزیابی ، آموزش حسابداری ، استانداردهای حسابداری