نقش آموزش و پرورش در فرهنگ سازی اقتصاد مقاومتی و حمایت از کالای ایرانی

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 326

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MERC01_080

تاریخ نمایه سازی: 8 مرداد 1398

چکیده مقاله:

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی نقش آموزش و پرورش در فرهنگ سازی اقتصاد مقاومتی و حمایت از کالای ایرانی ، بود. اقتصاد با معیشت و رفاه اجتماعی، پیوستگی دارد و در تمامی کشورها از اولویت و اهمیت خاصی برخوردار است. اقتصاد مقاومتی در چند سال اخیر در کشور جهت مقاومت در برابر تحریم های ظالمانه کشورهای غربی؛ توسط مقام معظم رهبری ارائه گردیده است. آموزش و پرورش به عنوان اساس توسعه ی اقتصادی جامعه؛ دارای تاثیر مستقیمی بر اقتصاد است. از اینرو، باید بدنبال پیشبرد اهداف اقتصاد مقاومتی و حمایت از کالاهای داخلی؛ از طریق آموزش و پرورش، باشیم. سوال پژوهش حاضر، عبارت بود از: نقش آموزش و پرورش در فرهنگ سازی اقتصاد مقاومتی و حمایت از کالای ایرانی، چگونه است . این پژوهش از نوع کیفی و جمع آوری اطلاعات بصورت کتابخانه ای بود و روش تجزیه و تحلیل یافته ها به شیوه ی تحلیل و محتوا : صورت گرفت. فرهنگ سازی در جهت مصرف کالاهای داخلی و بی توجه ی به کالاهای خارجی؛ بهره گیری از جمعیت موجود در آموزش و پرورش بعنوان فرصت آموزش؛ اثرگذاری بر والدین بوسیله ی آموزش خانواده، آموزش ارزش های اساسی به کودکان؛ ایجاد نظام آموزش مهارتی در راستای اقتصاد مقاومتی در نقشه جامع علمی کشور؛ آشنایی دانش آموزان و معلمان با مقوله ی اقتصاد مقاومتی از طریق کتب درسی و دوره های ضمن خدمت؛ پیش قدم شدن خود آموزش و پرورش در مصرف کالاهای ایرانی؛ آموزش فعالیت اقتصادی به دانش آموزان؛ بیان و تبیین پایداری ملت ها؛ ایجاد حس ملی و وطن پرستی در دانش آموزان؛ ایجاد ارتباط بین نهادهای تولیدی داخلی و آموزش و پرورش؛ بیان آثار زیانبار قاچاق در کلاس های درس؛ طراحی مدل مفهومی و برنامه عملی در اقتصاد مقاومتی از سوی دانشگاه فرهنگیان؛ اصلاح سرفصل های آموزشی؛ تعدادی از وظایف آموزش و پرورش در فرهنگ سازی اقتصاد مقاومتی و حمایت از تولید کالاهای داخلی و ایرانی است. همه ی دست اندرکاران و متولیان نظام آموزش و پرورش کشور باید با همدلی و پشتکار در راستای تعالی میهن عزیزمان، کوشا باشند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

نسرین کاوئی

کارشناس ارشد مدیریت فرهنگی (اداره ی آموزش و پرورش شهرستان سمیرم)

اسفندیار تیموری

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی فرهنگی (اداره ی آموزش و پرورش شهرستان سمیرم)