رابطه بین حمایت سازمانی ادراک شده با اشتیاق شغلی معلمان دوره اول متوسطه شهرستان ورامین

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 478

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN01_052

تاریخ نمایه سازی: 31 تیر 1398

چکیده مقاله:

هدف کلی پژوهش حاضر تعیین رابطه بین حمایت سازمانی ادراک شده با اشتیاق شغلی معلمان دوره اول متوسطه شهرستان ورامین بود. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه معلمان دوره اول متوسطه شهرستان ورامین بودند که تعداد آن ها 308 نفر بود و نمونه آماری به صورت تمام شمار در نظر گرفته شد. در این تحقیق از پرسشنامه حمایت سازمانی ادراک شده و پرسشنامه اشتیاق شغلی استفاده شد. در این تحقیق از شاخص های آمار توصیفی ماضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد. یافته های پژوهش حاضر نشان داد که بین حمایت سازمانی ادراک شده با اشتیاق شغلی رابطه مثبت معنی داری وجود دارد. هم چنین، نتایج تحلیل رگسیون نشان داد که حمایت سازمانی ادراک شده پیش بینی کننده معنادار اشتیاق شغلی هست. بنابراین، پیشنهاد می شود مسئولان آموزش و پرورش شهرستان ورامین از طریق افزایش حمایت سازمانی در مدارس میزان اشتیاق شغلی معلمان را افزایش دهند.

کلیدواژه ها:

حمایت سازمانی ادراک شده ، اشتیاق شغلی ، معلمان دوره اول متوسطه شهرستان ورامین

نویسندگان

زهره سیاه منصوری

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ،دانشگاه آزاد اسلامی شهر ری واحد یادگار امام