تاثیر تمایز یافتگی بر تعهد زناشویی

هدف این پژوهش، تاثیر تمایز یافتگی بر تعهد زناشویی در کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان مهر در سال 96 - 1395 است. روش پژوهش توصیفی و از نوع مطالعات همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش را تمامی معلمان متاهل آموزش و پرورش شهرستان مهر، بود. روش نمونه گیری، تصادفی و از نوع خوشه ای ساده است. ازبین مدارس شهرستان مهر، 24 مدرسه دخترانه و پسرانه (11 مدرسه پسرانه و 13 مدرسه دخترانه) به صورت تصادفی انتخاب شد و تمام معلمان متاهل آنها به عنوان نمونه انتخاب شدند و در مجموع 228 دانش آموز(121 مرد و 107 زن) نمونه مورد مطالعه را تشکیل دادند. ابزار مورد استفاده در این تحقیق شامل دو پرسشنامه تعهد زناشویی آدامز و جونز (1997) و پرسشنامه تمایز یافتگی خود (1998) است. داده ها تحقیق با روش آزمون ضریب همبستگی و رگرسیون چندگانه و با استفاده از نرم افزار SPSS23 مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد تمایز یافتگی میتواند تعهد زناشویی و مولفه های آن را در معلمان متاهل پیش بینی کند و همچنین تمایز یافتگی با تعهد زناشویی و مولفه های آن، همبستگی مثبت معنادار دارد.

کلیدواژه ها:

تعهد زناشویی ، ازدواج ، تمایز یافتگی ، خانواده ، معلمان.