Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

نسبت میان نظریه و عمل از منظر پارادایم های حوزه مطالعاتی برنامه درسی

فصلنامه پژوهش های کیفی در برنامه ریزی درسی، دوره: 2، شماره: 5
سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: JR_QRIC-2-5_003
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 328
فایل این مقاله در 39 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 39 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نسبت میان نظریه و عمل از منظر پارادایم های حوزه مطالعاتی برنامه درسی

اعظم زرقانی - دانشگاه فردوسی مشهد
مقصود امین خندقی - عضو هیات علمی دانشگاه فردوسی مشهد
بختیار شعبانی ورکی - دانشگاه فردوسی مشهد
نعمت الله موسی پور - دانشگاه فردوسی مشهد

چکیده مقاله:

هدف اصلی این مقاله، تبیین رابطه میان نظریه و عمل از منظر متخصصان اثرگذار و جریان ساز حوزه مطالعاتی برنامه درسی است. برای دست یابی به این هدف، آراء صاحب نظران این حوزه تخصصی در باب نسبت میان نظریه و عمل با استفاده از استدلال هایی مبتنی بر شواهد، مورد بررسی قرار گرفته است. بر این اساس، نظرات صاحب نظران بنام و مطرح این حوزه، در سه دسته فنی- علمی ، عملی و نومفهوم گرایی ، طبقه بندی و بررسی شده اند. یافته ها نشان می دهد که نظریه در طبقه فنی- علمی هم جنس نظریه های رایج در علوم طبیعی است که با مفاهیمی کلی و انتزاعی همراه است؛ در طبقه عملی ، از نوع موقعیتی است که متناسب با ویژگی های موقعیت عینی ساخته می شود و در طبقه نومفهوم گرایی نیز هم جنس نظریه های معتبر در علوم انسانی و هنری است که مبین مفاهیم و اندیشه های انسانی است عمل، در طبقه فنی- علمی از نوع ابزاری و در طبقه عملی و نومفهوم گرایی از نوع آگاهانه است، با این تفاوت که در طبقه عملی ، بر عملی اخلاقی و در طبقه نومفهوم گرایی بر عملی اخلاقی و سیاسی یا اجتماعی تاکید می شود. رابطه میان نظریه و عمل در هر یک از سه طبقه فنی- علمی ، عملی و نومفهوم گرایی نیز به ترتیب، منطقی، مساله ای یا پژوهشی و دیالکتیک است. تنظیم افکار و نظرات اندیشمندان این حوزه در قالب این سه طبقه، دسته بندی جدیدی از پارادایم های حوزه مطالعاتی برنامه درسی را نیز ارائه داده است که با دسته بندی های پیشین از حیث معیار و ملاک دسته بندی متفاوت است و این، مهم ترین دستاورد این مطالعه است.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی ، نظریه ، عمل ، رابطه میان نظریه و عمل ، پارادایم

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا JR_QRIC-2-5_003 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/896394/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
زرقانی، اعظم و امین خندقی، مقصود و شعبانی ورکی، بختیار و موسی پور، نعمت الله،1395،نسبت میان نظریه و عمل از منظر پارادایم های حوزه مطالعاتی برنامه درسی،https://civilica.com/doc/896394

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، زرقانی، اعظم؛ مقصود امین خندقی و بختیار شعبانی ورکی و نعمت الله موسی پور)
برای بار دوم به بعد: (1395، زرقانی؛ امین خندقی و شعبانی ورکی و موسی پور)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 33,016
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی