رابطه ی برنامه ی درسی پنهان با افت تحصیلی در دانش آموزان دختر پایه ی پنجم ابتدایی

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 426

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SOECE-1-4_003

تاریخ نمایه سازی: 16 تیر 1398

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه ی­ بین برنامه ی درسی پنهان و افت تحصیلی در دانش آموزان انجام شد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه ی آماری پژوهش شامل کلیه ی دانش آموزان دختر پایه ی پنجم ابتدایی شهرستان کوهدشت در سال تحصیلی93-1392 بود. تعداد نمونه با توجه به میانگین پژوهش­های پیشین، 328 نفر بود که از طریق روش نمونه گیری تصادفی خوشه­ای انتخاب شدند. برای سنجش برنامه ی درسی پنهان از پرسشنامه ی محقق­ساخته و برای سنجش میزان افت تحصیلی از سنجش کلاسی معلم استفاده شد. برای تحلیل داده ها از آزمون کلموگروف-اسمیرنف برای نرمال بودن متغیرهای پژوهش، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام استفاده شد. یافته ها نشان داد، برنامه ی درسی پنهان و مولفه های آن شامل رابط ی معلم و دانش آموزان، رابطه ی مدیر با دانش آموزان، رابطه ی دانش آموزان با یکدیگر، قوانین و مقررات مدرسه در سطح معناداری، افت تحصیلی را پیش بینی می کنند (05/0p> ). نتیجه گیری آن که این یافته ها می توانند کاربردهایی برای برنامه ریزی درسی و آموزش و یادگیری دانش آموزان داشته باشد که به تفصیل به آنها پرداخته می شود.      

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: برنامه ی درسی پنهان ، افت تحصیلی ، تعامل معلم و دانش آموز

نویسندگان

عاطفه امرایی

دانشجو/دانشگاه تبریز

اسماعیل سعدی پور

دانشیار روان شناسی تربیتی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی

حسن اسدزاده

دانشیار روان شناسی تربیتی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • امینی، محمد؛ مهدیزاده مریم، ماشااللهی نژاد، زهرا و علیزاده، مرضیه. ...
  • بلوم، بی، اس. (1982): ویژگی­های آدمی و یادگیری آموزشگاهی. ترجمه ...
  • بیابانگرد، اسماعیل. (1387). روش­های پیش­گیری از افت تحصیلی. تهران: انجمن ...
  • بیان­فر فاطمه؛ ملکی حسن؛ دلاور، علی و سیف، علی­اکبر. (1390). ...
  • پولادی، محمدعلی. (1375). بررسی عوامل مهم افت تحصیلی در دبیرستان­های ...
  • جانعلیزاده، حیدر؛ شارع­پور محمود و کاشفی­راد رضا. (1391). بررسی نقش ...
  • دارابی، مجید. (1392). بررسی عوامل موثر در افت تحصیلی دانش­آموزان ...
  • علیخانی، حسین. (1383). بررسی پیامدهای قصد نشده برنامه درسی پنهان ...
  • فتحی واجارگاه، کوروش. (1386). برنامه درسی به سوی هویت­های جدید: ...
  • قورچیان، نادرقلی. (1373). تحلیلی از برنامه درسی مستتر، بحثی نو ...
  • ملکی، حسن. (1382). برنامه­ریزی درسی، راهنمای عمل. مشهد: پیام اندیشه. ...
  • مهرمحمدی، محمود. (1381). برنامه درسی: نظرگاه­ها، رویکردها و چشم­اندازها. مشهد: ...
  • ناصرزاده، نعمت­الله. (1389). برنامه درسی پنهان: شیوه­های مدیریت کلاس معلمان ...
  • نوروزی، اسدالله. (1385). بررسی علل افت تحصیلی دانش­آموزان متوسطه نظری ...
  • وزارت آموزش و پرورش. (1389) سند تحول راهبردی نظام تربیت ...
  • هانی­طبایی­زواره، امیر­بهرام. (1390). بررسی علل افت تحصیلی پایه اول متوسطه ...
  • Ahola, S. (2000). Hidden Curriculum in higher education: Something to ...
  • Apple, M. W., & King, N. R. (1977). What do ...
  • Berkeley: Mc Cutchan publishing Ausbrooks, R. (2000); what is Schools ...
  • Blatchford, P, Bassett, P. Brown, P. and Webster, R. (2009). ...
  • Brenda Paul, J. (1997); Investigation of Hidden Curriculum in Dress, ...
  • Brown, J. C. and Daly, A. J. (2004). Exploring the ...
  • Chi Keung, C. (2008). The Effect of Shared Decision-Making on ...
  • Cox, B. E. & Orehoves, E. (2007). Faculty-student interaction outside ...
  • Doganay, A. (2009); Hidden Curriculum on Gaining the Value of ...
  • Dixie, G. (2003). The importance of the physical environment. Available ...
  • Eisner, E. W. (1994); the Educational Imagination: on the Design ...
  • Ferriter, B. (2009). Cell phones art disrupting the learning environment. ...
  • Fizroy community school. (2007).http://www.fcs, vie, edu.au/artides.asp. ...
  • Giddens, A. (1991). The consequence of modernity. Polity press. ...
  • Holcomb, E. L. (2006). Students are stakeholders, too! Including every ...
  • Jackson, W. (1968). Life in the Classroom. New York: Holt, ...
  • Konidari, V., & Abernot, Y. (2008). The way classroom functions: ...
  • Livessey, C & lawson, T. (2008). As sociology for AaA ...
  • Margolis, E. [Editor] (2001). The Hidden Curriculum in Higher Education. ...
  • Myles, B.S. & Andreon, D. (2001). Asperger syndrome and adolescence: ...
  • Smith, A. & Montgomery, A. (2008).Values and hidden curriculum. http//: ...
  • Thornberg, R. (2008). It’s not fair voicing pupil s criticisms ...
  • Thornberg, R. (2009). The moral construction of the Good pupil ...
  • Vallance, E. (1991). Hidden Curriculum. The International Encyclopedia of Curriculum. ...
  • Waite Hall, P. (2008). Student interaction experiences in distance learning ...
  • Weber, S. (2009). Curriculum development: A political act. http://www.k12curiculumdevelopment.com. ...
  • نمایش کامل مراجع