آموزش و پرورش و توسعه ی پایدار

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,759

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF07_038

تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1398

چکیده مقاله:

فرآیندتوسعه محصول تقابل حوزه های، انسانی، اقتصادی، سیاسی، اجتماعی و فرهنگی زندگی انسانی میباشد. آموزش و پرورش از طریق اثرگذاری بر سطح درآمد، کاهش فقر، تغییر نگرش افراد و ایجاد برابری نقش مثبتی در ابعاد توسعه یعنی رشد اقتصادی ، توسعه انسانی و حفظ محیط زیست ، دارد.به دلیل بروز مشکلات جدی زیست محیطی توسعه پایدار بعنوان یک دغدغه مهم مورد توجه سیاست مداران ،اندیشمندان و مردم قرار گرفته است به دلیل نقش و اهمیت عامل انسانی وحوزه اندیشه ای،نگرشی و رفتاری آن در توسعه پایدار سازمان ملل متحد سال 2005 تا 2014 را ده ه آموزش برای توسعه پایدار نامگذاری نمود.دستیابی به نگرشی که که در آن رفع نیازهای فردی واجتماعی با توجه به نیازهای نسل های آینده انجام پذیرد مستلزم آموزش است.وجود نهاد آموزشی کارآمد برای فراهم آوردن بستر مناسب جهت تحول وتوسعه اساسی بوده وبدون آموزش وپرورش ومدیران کارآمد توسعه پایدار در زمینه های آموزشی غیرممکن است.هدف توسعه تغییر و دگرگونی مطلوب و همه جانبه در زمینه های اقتصادی،اجتماعی،سیاسی و فرهنگی می باشد که آن نیز بستگی به پرورش مغزهای آموزش یافته داردکه می تواند تحقیق کنند،نوآوری داشته باشند و خود و جامعه را با محیط مناسب سازگار نمایند. آموزش و پرورش عامل اصلی و یکی از ارکان آن مدیران هستند که می توانند نقش بسزایی را در راه توسعه کشور ایفا نمایند. آموزش برای توسعه پایدار، رویکردی از آموزش است که در جستجوی توانمندسازی افراد برای پذیرش مسئولیت برای ایجاد یک آینده پایدار میباشد.یک جامعه پایداردرپی بقاء و بهبود مشخصه های اقتصادی، محیطی و اجتماعی یک ناحیه است تا اعضای آن بتوانند سالم، بهره ور و با لذت به ادامه حیات بپردازند.نظام های آموزشی برای ایجاد،رشد وتوسعه ی توانمندیهای افرادباید اهداف،راهبردها،سیاست ها،ساختارها،برنامه ها وروش های خودرا با اهداف توسعه پایدار هماهنگ نمایند. تربیت یادگیرنده مادام العمر، سالم، خلاق و نوآور، دارای تفکر انتقادی، توانایی بهرهبرداری از فناوریهای نوین، مهارت همزیستی، توانایی در برقراری ارتباط، مشارکت جویی آموزش اولیا، آموزش مربیان و .... .ازجمله وظایف نهاد آموزش وپرورش ومدیران آموزشی درجهت تسریع رسیدن به توسعه ی پایدار می باشد.

نویسندگان

کبری کریم زاده

دکتری مدیریت آموزشی کارشناس مسئول نظارت و ارزیابی دانشگاه فرهنگیان استان تهران