کاربرد M-learning در یادگیری غیر رسمی سازمان های یادگیرنده

با توجه با فرایند حرکت جامعه در گذر از پیشرفت ها، رفع کمبودها، تلاش و کوشش ها، خلق و ابداع راه های پیشبرد زندگی، بوجود آوردن ابزارهای کنترل بیشتر طبیعت این مسئله مطلوبیت می یابد که خود را به روز با همگام با اتفاقات کنیم، و از این روزنه به اهداف خود جامه عمل بپوشانیم، ارتقای سواد و توانایی کارکنان و سازمان ها، که از لوازم پیشرفت و ترقی است، تحت تاثیر عوامل متفاوت است، عواملی که نمی توان به طور مستقیم کنترل کرد، ولی می توان با اقدامات لازم این جریان را هدایت کرد، اقداماتی که در زمره یادگیری های غیر رسمی تعریف می شوند. نو آوری هایی به وجود آمده است که این امکان را فراهم کرده اند که راه های دست یافتن به این اهداف سازمانی را تسهیل کرد، از جمله این پیشرفت ها و نوآوری ها ی M-learning است، انتقال معلومات و آموزش ها بوسیله موبایل راهی است، که مسیر آموزش و یادگیری و ارتقای سواد را کوتاه کرده است، و توانایی ما را بیشتر، لذا پیشنهاد می شود برای ارتقای سواد سازمانی با بهره گیری از M-learning و با بهینه سازی یادگیری ها از طریق دانش های مرتبط، سازمان های پویا و دانش محور، بوجود آورده شود.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، یادگیری موبایل ، یادگیری غیر رسمی ، سازمان های یادگیری