تاثیر وابستگی به اینترنت بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه ایلام

علم و فناوری در سال های اخیر به طور چشم گیری پیشرفت کرده و سرعت گرفته است و در این بین انسان ناگریز به هم سویی با این پیشرفت فناوری است. شبکه جهانی اینترنت هم طی سال های اخیر به اندازه ای پیشرفت کرده که جزئی از زندگی روزمره مردم شده است. ویژگی های منحصر به فرد اینترنت از جمله سهولت دسترسی به آن موجب استقبال عظیم از آن شده است، این خصوصیت علاوه بر آنکه از یک طرف از قابلیت های اینترنت محسوب می شود، از طرف دیگر از معایب آن به شمار می آید. یکی از مشکلاتی که اینترنت پدید آورده است، وابستگی یا اعتیاد به این شبکه عظیم جهانی است که تاثیرات رفتاری و روانی خطرناکی دارد. در پژوهش حاضر به بررسی تاثیر وابستگی اینترنت بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان پرداخته شد. جامع آماری این تحقیق کلیه دانشجویان دانشگاه ایلام می باشند که با استفاده از فرمول کوکران حجم نمونه 246 نفر به دست آمد که 220 نفر پرسش نامه ها را تکمیل و بازگشت دادند. نمونه گیری به شکل نمونه گیری تصادفی طبقه ای بوده است و برای گردآوری داده ها از سه پرسشنامه شامل پرسش نامه مشخصات دموگرافیک، پرسش نامه آزمون اعتیاد به اینترنت یانگ ، پرسش نامه پیشرفت تحصیلی استفاده شد، روایی پرسش نامه ها توسط اساتید و پایایی با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ تایید گردید. یافته های این تحقیق نشان داد، رابطه همبستگی بین وابستگی به اینترنت و پیشرفت تحصیلی معنادار و منفی بوده که نشان دهنده این است با افزایش وابستگی به اینترنت، میزان پیشرفت تحصیلی نیز کاهش می یابد. همچنین آزمون پیرسون نشان داد بین افزایش مقطع تحصیلی و استفاده از اینترنت رابطه معنا دار وجود دارد، ولی بین دانشکده مختلف و وابستگی به اینترنت رابطه معناداری وجود ندارد. با توجه به نتایج این تحقیق جهت پیشرفت تحصیلی دانشجویان و استفاده از ظرفیت علمی آنان، باید نسبت به آموزش، آگاهی بخشی و فرهنگ سازی استفاده درست از اینترنت در بین دانشجویان تلاش کرد.

کلیدواژه ها:

فضای مجازی ، پیشرفت تحصیلی ، اینترنت ، وابستگی ، انگیزش ، شبکه اجتماعی