مروری بر مقالات در حوزه آموزش نجوم
محل انتشار: سومین همایش ملی آموزش علوم تجربی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 126
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCSEC03_093
تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1403
چکیده مقاله:
نجوم یکی از قدیمی ترین علوم شناخته شده است. از گذشته تا به امروز ستاره شناسی در راس توجه و علاقه عموم باقی مانده است. همچنین نجوم موجب جذب جوانان نسبت به علم و تکنولوژی می شود. به طور کلی، فعالیت های تحقیقاتی، محیط های یادگیرنده محوری را ایجاد می کند و که می تواند علاقه فرد را حین یادگیری محتوا و کسب مهارت های فرآیند علمی، افزایش دهد. این فعالیت ها همچنین اعتماد افراد را حین یادگیری محتوا و کسب مهارت های فرآیند علمی، افزایش دهد. این فعالیت ها همچنین اعتماد افراد را نسبت به توانایی هایشان در انجام کارهای علمی افزایش می دهد. تحقیقات نشان می دهد که اگر کسب به مطالب درسی علاقه ند باشد، بیشتر می اموزد ستاره شناسی می تواند آگاهی، درک علم و تکنولوژی را بالا ببرد. اما علی رغم علاقه اکثر مردم به ستاره شناسی و تحقیقات بسیار زیاده انجام شده در این زمینه، تحقیقات در زمینه آموزش نجوم حوزه بسیار جدیدی است در این مقاله به بررسی ده تحقیق در رابطه با آموزش فیزیک می پردازیم. زیرا در صورت عدم استفاده از معلمان تحصیل کرده و متخصص در این حوزه، یادگیرندگان درک نادرستی از مفاهیم نجوم خواهند داشت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه بور بور
گروه فیزیک دانشگاه فرهنگیان تهران ایران
آناهیتا روحانی
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش فیزیک دانشگاه فرهنگیان
مبینا پولانی موزیرجی
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش فیزیک دانشگاه فرهنگیان