نقش سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بر کاهش آسیب های فضای مجازی
محل انتشار: نهمین همایش انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,065
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESI09_015
تاریخ نمایه سازی: 3 تیر 1398
چکیده مقاله:
امروزه فناوری ارتباطات و اطلاعات موجب استفاده گسترده از اینترنت در جامعه گردیده و تحولات عظیمی را در عرصه های مختلف زندگی انسانها بوجود آورده است. کاربران اینترنت می توانند در مدت زمان بسیار کوتاه به اطلاعات مورد نظر خود دسترسی پیدا کند یا آنها را به اشتراک بگذارند. از دستاوردهای این فناوری می توان به آموزش الکترونیک، تجارت الکترونیک، بانکداری لکترونیک، سلامت الکترونیک و بسیار مزایای دیگر اشاره نمود. به طور کلی می توان گفت این فناوری مانند هوا اطراف ما را فرا گرفته و این پوشش روز برروز در حال افزایش است، همان طور که برای زنده ماندن به هوای سالم و پاک نیاز داریم برای بهره برداری بهینه و مطلوب ازاین فناوری و زندگی در فضای مجازی می بایست دست به پالایش آن زده و آن را از اسیب ها و آلودگی پاک نماییم. در این تحقیق که به صورت تحلیلی – توصیفی می باشد، پژوهشگر با مراجعه به منابع معتبر کتابخانه ای و اینترنتی ضمن نام بردن از تعدادی از آسیب های فضای مجازی، نقش سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را در کاهش این آسیب ها بررسی نموده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمود معصومی
دانشجوی دکترای فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی (دانشگاه آزاد اسلامی اراک)
محمد رضا سرمدی
استاد رشته تعلیم و تربیت دانشگاه پیام نور