تحلیل ساختار ظاهری و محتوایی کتاب فارسی پایه پنجم ابتدایی آموزش و پرورش ایران

آموزش و پرورش یکی از نهادهای کلیدی در جامعه است که کتاب های درسی تحت نظارت تام آن در مدارس و آموزشگاه ها ارائه می شود. توجه به دو عنصر اساسی تعلیم و تربیت در هر کتاب درسی نشان از اهمیت این عناصر در آموزش و پرورش دارد. در این نوشتار توصیفی سعی بر این قرار گرفته است ابعاد و زوایای محتوا و ساختار کتاب درسی فارسی پایه پنجم ابتدایی مورد توجه قرار گیرد و اهداف و رویکردهای این کتاب بیان گردد

کلیدواژه ها:

کتب فارسی ، پایه پنجم ، اهداف آموزشی ، رویکرد تربیتی ، ساختار