اثربخشی آموزش شناختی- رفتاری بر افسردگی مردان میانسال مجرد منطقه 4 شهر تهران

هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش شناختی- رفتاری بر افسردگی مردان میانسال مجرد منطقه 4 شهر تهران بوده است. طرح پژوهش از نوع مطالعات نیمه آزمایشی و از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بوده است. جامعه پژوهش شامل کلیه مردان میانسال مجرد دارای اختلال افسردگی مراجعه کننده به مراکز بهداشتی و درمانی منطقه 4 شهر تهران در نیمه دوم سال 1397 و حجم نمونه با توجه به طرح پژوهش، 30 نفر که برای هر یک از گروه های آزمایش و کنترل 15 نفر در نظر گرفته شده است که به صورت نمونه گیری خوشه ای انتخاب شده، و گروه آزمایش آموزش شناختی- رفتاری را دریافت نمودند و هر دو گروه به پرسشنامه افسردگی بک (بک و همکاران، (1996 در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون پاسخ دادند. برای تجزیه و تحلیل داده از روشهای آماری توصیفی (فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار) و استنباطی (تحلیل کوواریانس) استفاده شد. یافته ها نشان داد که بین افسردگی مردان میانسال مجرد گروه آزمایش و کنترل در مرحله پس آزمون تفاوت معناداری وجود دارد. پس می توان نتیجه گرفت آموزش شناختی رفتاری بر افسردگی تاثیرگذار است.

کلیدواژه ها:

آموزش شناختی- رفتاری ، افسردگی ، مردان میانسال مجرد