تعیین اثر مهارت جرات ورزی بر حضور دانش آموزان نابینا در تیم های ورزشی گلبال استان فارس

پزوهض حاضر به بررسی اثربخش آموش مهارت جرات ورزی به روش ورزشی گلبال بر افزایش این مهارت در دانش آموزان نابینای مقطع ابتدایی شهر شیراز پرداخته است. از میان دانش آموزان مقطع ابتدایی دوره اول و دوم در مجتمع آموزشی نابینایان شوریده شیرازی، 60 نفر در آزمون گمبریل و ریچی نمره ی پایین کسب کرده، انتخاب و در گروه کنترل و آزمایش قرار گرفتند. گروه آزمایش به مدیت یک ماه در 14 جلسه ی ورزشی گلبال با حضور پژوهشگر و مربی شرکت کردند. پس از پایان جلسات مجددا پرسشنامه در هر دو گروه اجرا گردید. اطلاعات جمع آوری شده با استفاده از از میانگین، انحراف معیار توصیف شده و در سطح آمار استنباطی از تحلیل کوراریانس استفاده گردید. یافته ها حاکی از آن است که حضور دانش آموزان نابینا در تیم های ورزشی گلبال بر مهارت جرات ورزی دانش آموزان نابینای استان فارس اثر معنی داری دارد. نتایج نشان داد که در میان گروه آزمایش ورزشکارانی که در فعالیت های ورزشی گلبال حضور داشتند و در قبل انتقاد و تفاوت داشتن با دیگران بالاترین میانگین را دارا می باشد. د رنتیجه، انجام ورزش گلبال در میان نابینایان می تواند سبب افزایش جرات ورزی آنان گردد.

کلیدواژه ها:

دانش آوزان نابینا ، مهارت جرات ورزی ورزش گلبال