واکاوی نقش همدلی و همزبانی با نگاه به بعد تربیتی در اندیشه ایمه اطهار (ع)
محل انتشار: دوازدهمین کنگره ملی پیشگامان پیشرفت
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 383
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KPIP12_219
تاریخ نمایه سازی: 22 اردیبهشت 1398
چکیده مقاله:
در مراکز آموزشی و دانشگاه های جمهوری اسلامی ایران با اینکه هدف از تعلیم و تربیت، رشد تعالی انسان و قرب الهی است اما برخی از دست اندرکاران در این امر از قواعد و اصولی که خداوند از طریق قرآن کریم پیامبر اکرم (ص) و ایمه معصومین (ع)، در اختیار انسان قرارداده است، غافل هستند. هدف از پژوهش حاضر واکاوی نقش همدلی و همزبانی در اندیشه ایمه اطهار و امام رضا (ع) می باشد. این پژوهش در زمره پژوهش های نظری می باشد و روش آن توصیفی تحلیلی است. نتایج پژوهش نشان داد که در رفتار و گفتار ایمه معصومین، عمدتا نرمش و انعطاف وجود دارد و ایشان از شیوه های متعددی همچون شیوه های شناختی، عاطفی و رفتاری استفاده می کرده اند, همچنین در این پژوهش، پیشنهاداتی برای پژوهش های بعدی ارایه گردید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فریبا غلامی چهکند
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه فردوسی مشهد آموزگار ابتدایی
حسین غلامی چهکند
دانشجوی کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی دانشگاه فردوسی مشهد و دبییر ریاضی منطقه تبادکان
سیدکمال الدین معتمد شریعتی
کارشناس ارشد علوم و فنون قرایات قرآن دانشگاه اصفهان و مربی پرورشی