واکاوی نقش همدلی و همزبانی با نگاه به بعد تربیتی در اندیشه ایمه اطهار (ع)

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 383

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

KPIP12_219

تاریخ نمایه سازی: 22 اردیبهشت 1398

چکیده مقاله:

در مراکز آموزشی و دانشگاه های جمهوری اسلامی ایران با اینکه هدف از تعلیم و تربیت، رشد تعالی انسان و قرب الهی است اما برخی از دست اندرکاران در این امر از قواعد و اصولی که خداوند از طریق قرآن کریم پیامبر اکرم (ص) و ایمه معصومین (ع)، در اختیار انسان قرارداده است، غافل هستند. هدف از پژوهش حاضر واکاوی نقش همدلی و همزبانی در اندیشه ایمه اطهار و امام رضا (ع) می باشد. این پژوهش در زمره پژوهش های نظری می باشد و روش آن توصیفی تحلیلی است. نتایج پژوهش نشان داد که در رفتار و گفتار ایمه معصومین، عمدتا نرمش و انعطاف وجود دارد و ایشان از شیوه های متعددی همچون شیوه های شناختی، عاطفی و رفتاری استفاده می کرده اند, همچنین در این پژوهش، پیشنهاداتی برای پژوهش های بعدی ارایه گردید.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فریبا غلامی چهکند

کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه فردوسی مشهد آموزگار ابتدایی

حسین غلامی چهکند

دانشجوی کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی دانشگاه فردوسی مشهد و دبییر ریاضی منطقه تبادکان

سیدکمال الدین معتمد شریعتی

کارشناس ارشد علوم و فنون قرایات قرآن دانشگاه اصفهان و مربی پرورشی