یادگیری الکترونیکی با تاکید بر نظریه هتاگوژی

با ورود به عصر فراصنعتی، نظام آموزشی متحول شد اشکال متنوع آموزش از جمله آموزش از راه دور بوجود آمد. در ابتدای پیدایش آموزش از راه دور، مبتنی بر نظریات یادگیری سنتی بود اما با توجه به اینکه این نظریات قادر به پاسخگویی حل چالش های پیش روی نظام آموزشی در عصر جدید نبودند، نظریه های جدیدی به وجود آمدند هم چنین در عصر اطلاعات مفهوم یادگیری تغییریافته است یادگیری چگونگی یادگیری موردتوجه است این یادگیری نوین بر توسعه توانایی فراگیرندگان در تبدیل اطلاعات به دانش تاکید دارد. در این راستا یکی از نظریه های جدید یادگیری که در آموزش های الکترونیکی کاربرد دارد نظریه هتاگوژی میباشد. مفهوم هتاگوژی اصول شیوه های خاصی را اریه میدهد که میتواند پاسخی به این تحولات در نظام آموزش عالی مورد توجه قرار گیرد. یک محیط یادگیری هتاگوژی پیشرفت یادگیرندگان را تسهیل میکند بر رشد مهارت های یادگیرنده هم چنین بر رشد توانایی ظرفیت یادگیرنده در یادگیری تاکید میکند. لذا هدف مقاله حاضر بررسی یادگیری الکترونیکی با تاکید بر نظریه هتاگوژی می باشد

کلیدواژه ها:

یادگیری الکترونیکی ، آندراگوژی ، نظریه هتاگوژی