پیاده سازی برنامه درسی مارپیچی برای پرورش استعداد دانش آموزان به جای تحصیل در مدارس سمپاد

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 814

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPCE02_010

تاریخ نمایه سازی: 16 اردیبهشت 1398

چکیده مقاله:

امروزه کشف پرورش استعداد های دانش آموزان یکی از اهداف بسیار مهم نظام های آموزشی است. در ایران این مهم، به وسیله برگزاری آزمون انتخاب افراد برگزیده برای تحصیل در مدارس سمپاد نمونه دولتی صورت می گیرد. البته در سال 1396 اعلام شد که آزمون دوره اول مدارس سمپاد که مخصوص ورود دانش آموزان پایه ششم ابتدایی به مدارس سمپاد در دوره اول متوسطه یا همان راهنمایی بود، حذف شده مدارس سمپاد دیگر، دانش آموزان سال هفتم را پذیرش نخواهند کرد. این گروه دلایل خود را برای حذف آزمون، کاهش اظطراب دانش آموزان ایجاد عدالت آموزشی می دانستند. البته این اقدام مخالفت های جدی به همراه خود داشت سرانجام تصمیم بر این شد آزمون برگزار شود، ولی سوالات آن، صرفا هوش دانش آموزان را بسنجد. البته در کنار این برنامه، طرح شهاب نیز اجرا می شود که در آن از پایه چهارم ابتدایی به بعد استعداد های دانش آموزان توسط فرم های که توسط معلم مربوطه تکمیل می شود شناسایی می شود. این برنامه ها صرفا به شناسایی استعدادهای تعداد معدودی از دانش آموزان می پردازد برای پرورش استعدادهای آن عده که در آزمون قبول نشده اند هیج برنامه خاصی برای وجود ندارد. اما در طرح پیشنهادی برنامه ریزی درسی مارپیچی به شناسایی پرورش استعداد های گوناگون همه دانش آموزان پرداخته می شود. به گونه ای که در طول تحصیل با ارایه پروژه های مطالعاتی به دانش آموزان، دانش مهارت آنان را در زمینه هایی که مستعد هستند تقویت می شود، به گونه ای که دیگر نیازی به برگزاری آزمون سراسری برای ورود به دانشگاه نیست هر فرد با توجه توانایی استعداد های که در طول دوازده سال پرورش یافته به دانشگاه راه پیدا می کند

نویسندگان

حسین اسماعیلی

آموزگار دوره ابتدایی در آموزش پرورش استان مرکزی، ناحیه یک شهرستان اراک