اثر بخشی آموزش مهارت های زندگی بر حمایت اجتماعی معلمان زن

این پژوهش با هدف بررسی اثر بخشی آموزش مهارت های زندگی بر حمایت اجتماعی معلمان زن انجام شد. جامعه پژوهش، کلیه زن متاهل شاغل در مقطع متوسطه دوم آموزش پرورش شهرستان تربت حیدریه در سال تحصیلی 95 1394 بودند. حجم نمونه 30 نفر در نظر گرفته شد. برای انتخاب نمونه از نمونه گیری هدفمند به همراه روش تصادفی ساده استفاده شد. متغیرهای پژوهش با استفاده از پرسشنامه حمایت اجتماعی پروسیدانو هلر 1983 سنجیده شد. آموزش ها با اقتباس از بسته آموزشی مهارت های زندگی کلینکه 1388 انجام شد. داده های بدست آمده با استفاده از تحلیل کواریانس تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که آموزش مهارت های زندگی بر حمایت اجتماعی p<0/05 .f 1.25=75/88 میزان ادراک حمایت از ناحیه خانواده p<0/05 .f546/34 1.25 میزان ادراک حمایت از ناحیه دوستان p<0/05 .f1.25=418/33 در معلمان زن تاثیر مثبت دارد. به طور کلی آموزش مهارت های خودآگاهی، همدلی، ارتباط موثر روابط بین فردی به معلمان زن باعث افزایش ادراک کلی حمایت میزان ادراک حمایت از ناحیه خانواده دوستان شده است.