بررسی عوامل کلیدی موفقیت در سبک رهبری دانش

اگر تا چندی پیش مدیریت دانش موضوع جالب توجهی در کانون های تفکر بود، اکنون سخن از رهبری دانش به میان آمده است و توجه اندیشمندان فعال در قلمروهای مدیریت و اطلاع رسانی را به خود جلب نموده است. البته این دو موضوع جدای از یکدیگر نیستند و در بسیاری از مباحث همپوشانی دارند. رهبری دانش حاکی از تغییر چشمگیر چالش های فرا روی مدیران طی سال های اخیر است. بکارگیری سطح بالایی از رهبری دانش در سازمان می تواند منجر به دستیابی به سطح قابل قبول مدیریت دانش مشتری گردد. بدون رهبری دانش پیش بردن اهداف اجتماعی و رسیدن به نتیجه مطلوب یا ممکن نبوده و یا بسیار دشوار خواهد بود. از آنجایی که سبک رهبری که توسط مدیران در سازمان ها اعمال می شود یکی از عوامل موثر بر خلاقیت، انگیزش، افزایش رضایت شغلی و کارآیی سازمان می باشد. ) از مهمترین عللی که موجب شده تا سازمان ها به موضوع رهبری دانش تمایل بیشتری نشان دهند آن است که رهبری دانش موجب بهره وری بیشتر از سرمایه های انسانی، تشخیص کمبودها (خلاها) در دانش سازمانی، یادگیری کارآمدتر و موثرتر کارکنان، ارایه کالاها و خدمات با ارزش افزوده بیشتر، رضایتمندی مشتریان و کارکنان، پیشگیری از تکرار اشتباهات، کاهش دوباره کاری، صرفه جویی در وقت، بروز و رشد خلاقیت، تشویق و نوآوری، برقراری و تسریع جریان انتقال دانش از تولید کننده به دریافت کننده، تسهیل اشتراک اطلاعات بین کارکنان می شود. لذا شناسایی و بررسی عوامل کلیدی موفقیت بر سبک رهبری دانش از ضرورت و اهمیت خاصی برخوردار است.

کلیدواژه ها:

رهبری دانش ، مدیریت دانش ، تسهیم دانش ، تسخیر دانش ، اعتماد