ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

خودناتوان سازی تحصیلی (علل، پیامدها و راهکارها)

سال انتشار: 1397
کد COI مقاله: RESCONF03_032
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 882
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 20 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله خودناتوان سازی تحصیلی (علل، پیامدها و راهکارها)

سیده فاطمه حسینی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه بیرجند
هادی پورشافعی - دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه بیرجند

چکیده مقاله:

متخصصان تربیتی همواره در پی این بودهاند، که چرا برخی یادگیرندگان، خود را مسبب موفقیت های تحصیلی شانمی دانند، اما در مقابل ضعف ها قبول مسیولیت نمی کنند. خودناتوان سازی در چند سال اخیر به مثابه یکی از موانعپیشرفت تحصیلی شناخته شده است. بر این اساس، هدف این پژوهش مطالعه مفهوم، علل و عوامل پیدایی و پیامدهایپدیده خودناتوانسازی تحصیلی می باشد. روش پژوهش از نوع مطالعه توصیفی- کتابخانه ای است. ویژگی هایشخصیتی، اهداف پیشرفت، خودکارآمدی، کمال گرایی، هویت تحصیلی، عزتنفس، عملکرد تحصیلی، باورهای هوشی،انگیزش تحصیلی، الگوهای ارتباطی خانواده، طرح واره های ناسازگار اولیه، آموزش شناختی ارتقاء امید، سبک هایفرزندپروری، راهبردهای مقابله با استرس، خوش بینی تحصیلی، تاب آوری روانشناختی، مولفه های الکسی تامیا، انسجامخانوادگی، استقلال عاطفی، سازگاری، راهبردهای مقابله ای، مشاوره تحصیلی، هیجان های پیشرفت، بدبینی به مدرسه،سبک های دلبستگی، خودتنظیمی یادگیری و آموزش مولفه های تصمیم گیری دوباره، از مهمترین علل خودناتوان سازیتحصیلی است، همچنین از پیامدهای خودناتوان سازی تحصیلی می توان به عملکرد و پیشرفت تحصیلی، بی صداقتیتحصیلی و اهمالکاری تحصیلی دربین دانش آموزان اشاره کرد. در پایان با توجه به مباحث بیان شده، برای مقابله بامسیله خودناتوان سازی تحصیلی راهکارها و پیشنهادهایی بیان شده است.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا RESCONF03_032 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/830495/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حسینی، سیده فاطمه و پورشافعی، هادی،1397،خودناتوان سازی تحصیلی (علل، پیامدها و راهکارها)،سومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی،اصفهان،https://civilica.com/doc/830495

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، حسینی، سیده فاطمه؛ هادی پورشافعی)
برای بار دوم به بعد: (1397، حسینی؛ پورشافعی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

نظرات خوانندگان

5.00
1 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
5 1
4 0
3 0
2 0
1 0

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 8,500
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی