تاثیر هوش هیجانی بر پرخاشگری

؛ 1-1 هدف: این پژوهش بدنبال تاثیرهوش هیجانی بر پرخاشگری می باشد. 2-1 مواد و روش تحقیق : مطالعه حاضر از نوع کتابخانه ای است که در این راستا از منابع چاپی و دیجیتالی استفاده شده است. از مطالب مقاله و تحقیقات مختلف با روش فیش برداری استفاده شده است. 3-1 یافته ها و نتایج : شکل گیری یا اجزای هوش هیجانی. ابتدا در سال های اولیه کودک انجام می گیرد. اگرچه شکل گیری این ظرفیت ها در خلال سال های مدرسه نیز ادامه پیدا می کند توانایی های هیجانی که کودکان بعدها در زندگی کسب می کنند بر پایه این آموخته های سال های اول قراردارد و این توانایی ها مبنی احساسی تمام یادگیری ها است. کلاس درس یک سازمان اجتماعی است. وجود نظم در اثربخشی و کارایی تدریس معلم بسیار موثر است فراهم کردن فضای روانی اجتماعی کلاس درس یکی از شرایطی است که در اثر بخش کردن فرایند تدریس، یادگیری و کاهش مشکلات انضباطی دانش آموزان نقش مهمی ایفا می کند. مطالعات نشان میدهد جو یادگیری مطلوب یکی از مهمترین عوامل موثر در اثر بخشی مدیریت و کنترل کلاس توسط معلم است، آموزش هوش هیجانی میتواند کفایت اجتماعی و تنظیم هیجان دانش آموزان زورگو را تعدیل نماید.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، پرخاشگری ، خشم ، سازگاری فردی اجتماعی