بررسی میزان انطباق سوالات امتحان ریاضی و علوم نیم سال اول متوسطه ( 1) با سطوح حیطه ی شناختی در مدارس شهرستان خنج در سال تحصیلی 94-93
محل انتشار: کنفرانس ملی دستاوردهای نوین جهان در تعلیم و تربیت، روانشناسی، حقوق و مطالعات فرهنگی - اجتماعی
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 580
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCONF01_196
تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1397
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر میزان انطباق سوالات امتحان ریاضی و علوم نیم سال اول متوسطه ( 1) با سطوح حیطه ی شناختی بلوم در مدارس شهرستان خنج در سال تحصیلی 94-93 می باشد. در ابتدا سطوح حیطه شناختی بلوم مطرح می شود سپس به بیان فرضیه های تحقیق و جامعه و نمونه و روش تحقیق می پردازیم در ادامه هم یافته ها و نتیجه گیری و محدودیت تحقیق را بررسی می کنیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی اصغر ملکی زاده
کارشناس ارشد آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه شیراز
عبداله پروین
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی مرودشت
وحید مرادخواه
دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه شیراز
نازنین جعفری
دانشجوی کارشناسی ارشد فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه شهید باهنر کرمان