رابطه نگرش مذهبی با راهبردهای مقابله ای در دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر تهران در سال 1396-97

زمینه و هدف: با توجه به اهمیت موفقیت دانش آموزان در بحث آموزش و تحصیل و همچنین توانایی آنها برای رویارویی با مشکلات و مسایل پیش آمده در زندگی و در بطن جامعه، مسلما باید دارای توان مقابله ای مناسبی باشند که راهبردهای مقابله ای در این زمینه مطرح می باشند و شناخت عوامل موثر بر این راهبردای مقابله ای از جمله نگرش مذهبی بسیار مهم است. بنابراین این تحقیق با هدف بررسی رابطه نگرش مذهبی با راهبردهای مقابله ای در دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر تهران انجام پذیرفته است.روش شناسی: این تحقیق از نوع کاربردی بوده و به روش همبستگی انجام پذیرفته است. در این تحقیق کلیه دانش آموزان دختر دوره متوسطه دو مدارس غیر دولتی منطقه 1 شهر تهران به عنوان جامعه آماری مطرح بوده اند که برابر آمار اخذ شده از آموزش و پرورش منطقه 1 حدود 1300 دانش آموز دختر دوره متوسطه دو در تعداد 47 مدرسه مشغول به تدریس بودند. و با توجه به تعداد جامعه آماری 1300 نفر، حجم نمونه برابر 297 بر اساس فرمول کوکران انتخاب شد. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه های استاندارد نگرش سنج مذهبی گلریز و براهنی و پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس بوده است و با استفاده از آماره های توصیفی و استنباطی به کمک نرم افزار spss تحلیل انجام گرفته است. یافته ها: در خصوص راهبردهای مقابله ای در مجموع به ترتیب سبک های پذیرش مسیولیت- مقابله مستقیم خودکنترلی در پاسخگویان به عنوان سبک مقابله ای غالب می باشد. و در خصوص نگرش مذهبی بر اساس میانگین نمره بدست آمده 47 می توان گفت که نگرش مذهبی پاسخگویان در حد متوسطی می باشد. نتیجه گیری: با توجه به نتایج آزمون و سطح معنی داری با اطمینان 0/95 و سطح خطای کوچک تر از 0/05 رابطه معنی داری بین نگرش مذهبی با راهبردهای مقابله ای وجود دارد. همچنین مقدار این رابطه ها دلالت بر همبستگی متوسط بین نگرش مذهبی با راهبردهای مقابله ای در دانش آموزان دختر متوسطه دوم منطقه 1 تهران دارد

کلیدواژه ها:

نگرش مذهبی ، راهبردهای مقابله ای ، دانش آموزان دوره متوسطه