تاثیرتکنولوژی آموزشی بردانش آموزان در درس ریاضی (مطالعه موردی دختران و پسران شهر چمستان)

با توجه به کامپیوتری شدن جوامع و تاثیر گسترده تکنولوژی در زندگی لازم است آموزش و پروش نیز به مسیر فناوری وارد شود تا بیشترین کارایی را در جوامع امروزی داشته باشیم. از مهمترین مسایل محوری آموزش و پرورش استفاده از تکنولوژی آموزشی در تدریس است. یکی از ویژگی های یک جامعه ی متمدن وجود مدرسه و آموزش کارآمد در آن جامعه است. این پژوهش سعی دارد با یک کار میدانی، ضمن بررسی تاثیر استفاده از تکنولوژی در رشد همه جانبه ی دانش آموزان پیشنهاداتی کلی در مورد چگونگی استفاده از فناری آموزی ارایه دهد. در این مقاله ابتدا به تعریف فناوری و فناوری آموزشی می پردازیم و سپس با دیدی کلی به تکنولوژی، فواید استفاده از آن رابرمی شماریم.جامعه آماری این مقاله 175نفر از دانش آموزان دختر و پسر مدارس نمونه چمستان در سال تحصیل 97- 96 است. ابزار گردآوری اطلاعات پرسش نامه ای بود که از 6 سوال تشکیل شده است. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات نیز از فراوانی مطلق و درصد فراوانی مطلق گزینه های پاسخ پرسشنامه استفاده شد.

کلیدواژه ها:

فناوری ، آموزش ، ریاضی ، یادگیری